我和我的高中生们——班主任工作手记· 如果我不当班主任对班里的孩子们会不会更好？

日更第20天，原创第30篇

您好，我是笑语嫣然的雪儿，我一直在连载《我和学生的故事》，感恩看见！

我的初心:希望我的故事能让教育战线上的新兵有些许启发；能让教育战线上的老兵产生共鸣；能让经历过或正在经历学生时代的您勾起青春的回忆。

我的愿景:推动教师成长的路上，贡献自己的价值。

      现在班中的凝聚力越来越强，班会我已经全权下放，由班委自行组织，各口都很认真负责，这些可爱的孩子们能力越来越强。

      虽然才短短三个月，但感情却已经很深，班中56个人，人人都视我为姐姐般信任，朋友般对待，心语本中多少不能说的秘密，却在我面前毫无保留、无所不谈。

        前两天因纪律问题，我认为跟我自己无法进班，课太少，没有办法更多更全面及时了解学生有直接关系，所以有了想不当班主任换个班主任的想法。当我向同学们说了这样的想法后，我走后教室里鸦雀无声，直到晚自习结束，每个人心中都很难过，他们如此表现是我始料不及的，后来学生纷纷发短信各种极力挽留，甚至威胁我，如果我不当他们的班主任，他们就集体罢课和新班主任对着干，再也不学了，到时候看我后悔不。

        唉，我也是结合自身的客观情况，很认真的在思考，若给他们换个主课班主任，进班次数多了，课也多了，有任何问题第一时间就解决了。不用像我这样只能陪着守着，趁课间和一周仅有的2节信息课及一周一次的班会，这可怜的我们仅有的这点共处时间来解决问题，若换一个班主任对他们而言会不会更好？学生的反应强烈我始料不及，我初心是为他们好，但若执意如此，反对他们更不好，那我是不愿意的，思量再三，最终还是放弃了那样的想法。

        算了，细想想也真有些不甘心，我是个不轻言放弃的人，接手这个班的第1天起，我就心里暗暗发誓，我要尽全力带好班级，我要尽我所能使我们班的每一个孩子，学习成绩、个人成长都有很大的提升和进步，我要班里的每一个孩子在这个班里始终感受到的是幸福和温暖。

        现在我们班是如此的团结友爱，班中的每个学生都是那么温暖善良，在我们班随处可以发现人性的闪光，在我们每个学生身上都可以找到他们的与众不同唯一的特质。这个集体是那么充满人情味，家的感觉是如此浓烈。若真不当他们的班主任了，还真舍不得放不下班里的每一个孩子。

        在这样的小插曲后，迎来了为期一周的高一篮球赛。篮球赛紧张而又激烈！为了给班中球员精神上最大的支持与鼓励，我每场必到，尽管很忙，很多事要办，我还是尽量保证按时出现在球场。

        球员们十分卖力，球场简直成了我班的表演赛，班里的强，鹏两大帅哥就像明星一样，光芒万丈、势不可挡。球场上的加油声、助威声沸腾了，高二高三我带过的学生们也都情不自禁的加入了我班拉拉队的大军，更可爱的是下场后我带过的高二的女生还给我们班的球员买水。我们班的篮球健将们简直成了全校的焦点人物，圈粉无数，引来一众小迷妹，我都被他们强劲的青春气息所感染，心里不由感慨“年轻真好！”

        每一场比赛，我班都是大比分赢得赛事。第1场对2班，27:7；第2场对5班29:12；第3场对1班，30:3；最终以绝对性的胜利赢得全年级冠军。

教学反思:

        班里现在一切都好，就是学习方面还有待继续提高，如何把孩子们的体育精神用到学习上呢？如何在学习方法方面，更好的帮到孩子们呢？如何助力学生，高二文理分班时，输送更多的挺进重点班的学生呢？对此，我一直在持续思考中……

未完待续

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