阳光少年

  作者：Sunshine梁骁

  拼搏吧，少年

  站在新的起点

　　眺望远方

　　心是热血沸腾

　　拼搏吧，少年

　　老师的循循善诱

　　同学的热烈探讨

  给我展翅高飞的翅膀

　　拼搏吧，少年

　　付出就会有收获

　　无极的苍穹

　　是有心人的梦

　　拼搏吧，少年

　　带着希望

　　不要停，向前冲

　　别怕迎面吹来的寒风

　　拼搏吧，少年

　　抓住这个机会

　　拥抱这个团队

      与时光赛跑

　　为心中那份分享

　　拼搏吧，少年

　　当前有无穷的无穷

　　去攀登人生的顶峰

　　铸就完美的人生

人生不在乎长短，而在乎是否精彩。

小时候，我不喜欢学习，不知道为什么要学习。但是因为妈妈在学校当老师，对我的要求非常严格，因此，在被动的环境中我的学习成绩一直处于上游水平。记得当时老师还多次夸我，说我将来一定是个人才，而我也随着这些夸奖有些飘飘然了。当然，因为妈妈的多次提醒，也不至于得意忘形。

尽管那时获得无数的“荣冠”，可我依然不喜欢学习，我有我的爱好。我是一个名副其实的“读书狂”，用爸爸的话来说，我有着强烈的好奇心，对书特别感兴趣。什么“一百零八将”，什么“桃园三结义”，什么“三打白骨精”等等，从小耳熟能详。我看的书比较多，词汇积累的比较广泛，与同龄人相比我的作文是“杠杠滴”，这也是令我骄傲的一件事。

后来，因为家庭的一些原因，才上五年级的我，就来到了太原。母亲生病住院，家里的人都忙得不开交，渐渐放松了对我的管教，而我的成绩则是一落千丈。到了六年级，毕业在即，不知道什么激发了我的好胜心，开始用心学习，正所谓“亡羊补牢，为时不晚”，我的成绩才没有落下很多。毕业之后，我和家人开始一起寻找另一个新起点——中学，初中在哪上呢？一场偶然的结缘，让我深深的喜欢上了大唐，而且我有幸成为了大唐双语sunshine家庭中的一员。

sun老师，一个令人感到温柔可亲的老师，以独特的教学方法令我感到新奇，她还有多少好玩的东西会传递给我们呢？

数学赵老师，经那次数学讨论，以使我难以忘怀的问题，让我喜欢上了她，我相信我们的数学课一定会不一样的。

李梓瑄，朱庭渔，闫昱佳三人的吉他弹奏和歌声可谓绕梁三日。

……

站在新的起点，我的一种心情是开心，因为终于可以广泛的阅读大量书籍；另一种心情是焦灼，因为假期两个月语文课程的网络交流，让我感觉自己有点跟不上大家的节奏。但是，这样的体验，再次唤醒我那颗好胜之心，唤醒了我那满满的斗志。想到此处，我想起原来在书上看到的一句话，它是英国特种部队的座右铭：谁敢，就赢！

我渴望拥有精彩的人生，那么就让我们，放手一搏吧！