2019.2.7.《收获》

翟湘云焦点网络第九期2019年2月7日，坚持原创分享:…343天。

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收获一:

[第96次约练之收获]今天上午的约练，观察员的身份出场，来访者从7点38开始谈他的生命故事，咨询师只是①温暖的陪伴，没有说一句话，就是中间来访者稍微停顿了有那么一分钟，但咨询师好像觉察到了来访者还要继续谈话，所以也保持了沉默。到8：00时来访者说:“就谈这些了"。这时咨询师说:②“您先喝点水"好温暖的一句话呀，下来咨询师对来访者谈的几个点进行了归纳，于是在错综复杂的关系中，咨询师有③再次确认目标:“您最想聊的是哪一个问题？"下来来访者继续和咨询师进行对话，早8点30分时，所有问题没有彻底聊完且时间已到，这时咨询师又抛出了一句话:④“ 从7点38分聊到现在，将近一个小时，我们的谈话对你有什么帮助，能疏理一下吗？"这么干净利落的一句话，既结束了来访者的谈话，又不失 尴尬的局面，同时再次启发了来访者对所谈问题的思考，可谓一石三鸟，让我震惊。在讨论环节咨询师把结束的这句话又做了解释说，因为时间的设置，所以只好就此结束的这句话有点急。在我看来虽然有点急，但也达到了咨询的目的，如果有稍长一点的时间，可能咨询师会对这个问题进行更好延伸的处理。整个过程咨询师没有多说几句话，但每句话都那么精炼有力，又启发来访者进行探索。

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收获二:

[第97次约练之收获]今天下午的约练我的身份是咨询师，咨询中中来访者由于是我们焦点团队的，所以反思能力和自我探索能力特别强，是仅用了50分钟的时间就结束了这场咨询。来访者谈论的目标是关于游戏的好坏，对于这个话题，我还是第一次接触，但我始终相信来访者是她自己问题的专家，她是自带答案而来的。于是我就充分的相信来访者，他能解决自己的问题，充分的听她说，以及她说后的思考，在我们的交谈中，答案越来越明确。通常情况下人们都担心游戏给孩子们带来的害处，从游戏给人们带来的益处来探讨，我们发现孩子厌恶学习的原因不是游戏，而是没有找到自我存在感，没有成就感，没有快乐，对学习没有信心所造成的，接下来我们又探讨了接下来该怎么做才能让孩子喜欢上学习。整个过程中，我贴着来访者走，听他讲，听他的思考，听他的答案。再次感谢相信，相信才能同频共振，才能产生良好的效果。

收获三:

上次读书会，我第一个读书，读到第三行的时候，手发汗，浑身发热。主持人让我读两段，我就没看，不小心读了三段。因为第一段和第三段是比较短的，所以由于紧张没有看清楚。

有了上次的读书经验，这次读书我就淡定多了，虽然心里还稍微有那么一点忐忑与紧张，但是读完长长的一段之后，竟然手没出汗身子没发热，这次读书没有感觉那种恐惧与害怕。再次体会到:卷入的越多，收获的越大。