贺玉婷：线上教育，让教育普及

2019年7月9日  星期二

贺玉婷写作目标：让孩子轻松学习，让家长轻松带娃，让教育机构拥有更多维度的视角。

线上教育， 扩宽了教育的地域和空间的限制。

因为低廉的价格和便捷的方式，让线上教育不断普及发展。

当然，线上和线下各有优势。

随着时代的发展和进步，互联网的普及，线上教育的浪潮一波连着一波……

普及的意思，简单理解，就是越来越多，越来越丰富。

举个例子来说，刚转行干老师的时候，因为没有经验，所以在择业的时候，尝试过多个教育细分的领域，例如线下的全脑开发、教育小程序、国学、文化课辅导、书法等方面。随着不断的接触的越来越多，慢慢接触到现在的线上教育，心里难免会多一份比较。比较线上和线下的方方面面。慢慢我就意识到线上拥有比线下更多的资源，和限制的解除。

线上和线下可以从几个主要的方面来比较：生源、课程、师资、教学场地、服务支持、活动策划等等。

我对日照本地教育市场相对熟悉。之前因为工作的关系和个人的兴趣，对日照本土的教育资源和设施配备关注比较多。慢慢的就会总结自己的经验，根据自己的理解，我将日照本地的教育划成分这样：学校和培训机构。这里的学校指的是日照本地规范办学的所有学校，培训机构分为两种：一种是文化课辅导及助学园，另一种是职业爱好特长辅导等。这里的爱好特长包含的类别比较多，例如：书法、绘画、器乐类、小主持人、乐高、扩展训练、潜脑开发、单词突击、智适教育、等级考试等类；这种划分几乎包含了与教育相关的所有方面。

近几年根据国家宏观教育的导向调整，教育行业开始不断提高了门槛，不断规范办学；譬如：要求从业人员都要有教师资格证、规范办学必须达到相关的配备标准、提高了教师准入条件的门槛、对于培训机构不断进行整改整顿等等；培训机构占据了本地教育市场的比例比较高，内容很丰富、形式很多样、方式灵活等，但授课质量却良莠不齐、鱼龙混杂；个人和加盟机构的培训形势各占据一半，实力不分仲伯。这几年培训机构过的越来越煎熬，前几年市场大，做的人少，门槛低、赚钱好转，这几年随着同行的不断加入和门槛的不断提升，赚钱难了，事情反而更多了，食之无味，弃之可惜，彼此都在观望中苦守；加盟的形式在这种环境中不断的发展，很多个人机构像抓住了救命草，投入了高昂的或不菲的加盟费，以为有了靠山，以为多了盟友，殊不知，再好的课程、再好的形式，也是要落实到生源、教学质量和实际的工作中去，因为又投入了加盟，就更加的骑虎难下。这是大部分机构的现状，还有很多机构还在观望机构加盟，其实个人感觉，意义不是特别大，如果仅仅是为了赚钱而加盟，不能保证好的课程和授课质量，实在误人子弟，难以走远。也在这种环境中，对教师的需求空前大，也前所未有的突然提高了要求；为了教学质量和运营条件，优势劣汰在不断的上演着。其实随着随着教育培训机构的密度越来越小，择近入学的实际情况比较多，机构本来就少的生源基础在不断的缩水。我认为，线上教育，就会打破这种窘境，它解决了时间、空间上的限制，而且形式多样、丰富、教师综合水平相对较高，在日常的教授环境中，极大的解放了孩子、家长的时间和精力消耗，尤其是在路上来回接孩子的时间，相对公开化的教学环境、会不断提高孩子的参与度和积极性。

根据以上的实际情况的探讨，我认为，线上教育，会让教育普及，受益面会越来越大。

我们要做的是看清形势，然后不断的积淀自己，不断提高个人的综合能力，才有有高质量的输出，才能为孩子、家长提供更有价值的服务。

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