老师您辛苦了

        那堂课还没结束，我实在是撑不下来了，匆忙地给孩子们布置了课堂练习后，立马坐在前排的一个空位上休息。我把教课书放在眼前，用手指扶撑着额头，心里盼着下课铃声早点儿响起，不觉更紧张:这坐教现象的确不雅，要是被查课领导看到了，算是怎么回事……想多了，也真是累了，顾不了那么多了。

        许是自我彻底放松了，不觉把脸贴在桌面上，闭了眼睛，好舒服呀！脑海里却浮现出孩子们被批评的模样:弯腰弓脊，头扎进桌屉里，或是双手撑头发呆。我除了说:“精神点儿！”就是“坐直了！”除非有人说自己病了，我才允许他趴在桌面上。我还真没有想过这样有多舒服，只认为这是学习态度不够端正的表现，也只以为懒散的状态会传染，从来未曾问过“孩子，你是累了吗？”我还真是冷酷无情……

        “老师，你怎么了？累了吗？”身旁的一女生轻声地问。

      我不好意思地说:“老师刚才晕了一下，现在已经好了。”那一刻，我又想起孩子们作文本里的对话不再是多余的，那是孩子们在表达关爱，多么幸福的场面，我却用写作技巧来指导他们……想着想着，我鬼使神差地站起身来，浑身充满了能量，微笑漾溢在脸庞一直到下课铃响起。

        我刚走出教室门，前排的三个女生追上我，往我手上放了三个心形折纸，我下意识地也只说了两个字“谢谢”。当孩子们跑开后，我有点儿悔意，咋就没多夸孩子两句呢！我仔细端祥起这三颗心，不一样的造型，写着一样的话:“老师，您辛苦了！”想到孩子们真诚的面容，我才真正意识到孩子们的确是长大了。

        后来的课堂上，我也隔三差五地收个小纸条:感谢您！我不断告戒自己，不必讶异，这是孩子们在自然地成长；更不要敷衍，孩子们一定是鼓足了勇气的。只当是平常，他们从关爱同学到关爱老师，这是人际交往上的难能可贵的一次飞跃。