2019-07-29游戏力

1.背景介绍：作者劳伦斯.科恩

2.知识点介绍：主要讲述与孩子的相处之道
孩子成长中碰到的问题主要分为三类
第一类：规则问题。很多时候，父母虽然和孩子约定好了规则，但孩子却故意不遵守，总想着要破坏规则。
第二类：攻击性行为。当孩子的需求得不到满足，或者自己的权利受到损害时，孩子很容易会采取语言或身体上的攻击。
第三类：情绪问题。孩子的年龄不同，他们所面临的情绪问题也不尽相同。对于3岁之前的婴幼儿来说，最常出现的情绪问题就是分离焦虑。3岁之后，孩子的生活更加丰富了，随之而来的各种情绪也会越来越多。
第四类：社交问题。这是孩子集体生活时最常遇到的一类问题。比如，有些孩子不知道该怎样交朋友，因此很难与同龄人建立稳定的关系。再比如，很多孩子一起玩耍时，有些孩子常常被别人嘲笑、排挤，他们就会越来越缺乏自信、感到孤独，甚至不愿意再交朋友了

二、面对孩子的这些问题，父母应该怎么办呢？

具体可归纳成三个步骤：

第一步，与孩子建立联结。这是一切游戏的基础，也是一切游戏的最终目的。
其实，建立联结就是在孩子和父母之间建立起信任，只有当孩子愿意接纳父母，打开心门时，才能让他们与父母交流，参与到游戏中来，改掉自身的问题。

联结建立好了，也读懂了孩子行为背后的语言，接下来就是第三步，和孩子尽情游戏了。作者针对孩子的每一种问题，都提出了具体的游戏方法

针对第一类孩子不遵守规则问题，作者最常使用的是“角色扮演游戏”。

针对第二类问题——孩子打人、说脏话这样的攻击性行为，父母常常会觉得很棘手，不知道该怎样制止孩子才合适大多数父母会先提醒孩子，你不能说脏话。用游戏的方式将脏话转换成好笑的话之后，孩子心中更深刻的印象就是欢笑了。这样做的效果显然比打骂孩子一顿更有效

针对第三类情绪问题，作者也提出了一些有趣的游戏来帮助孩子释放情绪。比如，当孩子上幼儿园面临分离焦虑时，科恩建议父母可以和孩子在家里玩模拟游戏。

针对第四类社交问题，作者使用的游戏会更加复杂和多样性。但总的原则是帮孩子建立自信，让他们能够更好地融入集体。

3.感悟：与孩子联立链接。
作者的建议非常简单，就是八个字：跟随孩子，适当主导。无论是他们发脾气，还是不想玩某个游戏，都应该让他们做自己情绪的主人。父母们要做的，就是让他们将情绪发泄出来，再和他们探讨接下来应该怎么办。就算是同时有多个孩子也没有关系，让孩子自己协商解决，父母只需要退后一点，时刻关注就可以了。