早恋

高三早恋这样的事情在学生中已经不是特例,主要有以下几个方面的原因:


一、孩子缺爱、空虚寂寞。


孩子成长的过程中需要糖、蛋白质、脂肪和维生素等各种营养物质,父母们们为了孩子的健康成长尽己所能为孩子们补充各种营养素。缺忽略了一种特殊的营养物质—爱的表达。


父母为了给孩子们提供优渥的物质条件,早出晚归,做好日常的后勤保障。一项“家庭教育大调查”显示,60%的妈妈每天与孩子相处的时间有4小时左右;亲子共处时,最常从事的活动是:35%的妈妈看电视,25%的妈妈在辅导孩子学习,剩下的则是其它如游戏等。


从而使孩子们的觉得,我只是一个学习的机器,父母只关心自己的成绩,渴望在异性朋友身上得到关怀和爱。


二、学业受挫,外力乘虚而入


不得不说,中国应试教育体制下,孩子们的学业负担确实很重,每天都在和时间赛跑。老师和家长过分的看重成绩,高考是孩子出人头地的唯一出路,“985”、“211”就是奋斗目标,时常以学霸考神的事迹催人奋进。


一次的考试失误,难免造成不可逆转的局面。对孩子的自信心打击比较重。

有心人给孩子以温暖安慰,孩子心存感激,以为是爱情来临。


从以下几个方面处理问题


第一、分析原因,对症下药。美国著名心理学家马斯洛1943年提出“需要层次理论”,他认为,“归属感和爱的需要”,是人的重要心里需要,只有满足这一需要,人们才有可能“自我实现”。发现孩子早恋,要分析原因,对症解决。是同学们起哄造成的所谓“事实”?还是一时感情冲动?是青春期的困惑还是学习过于紧张?父母要公正的对待事情,积极与孩子进行情感交流。不要一开口就问学习如何?成绩如何?名次如何?可以从生活的其它方面,从孩子感兴趣的话题人手。交流要讲艺术,静下心来好好思考,找到解决方法,获得理想的教育效果。


第二、正确引导,避免误入歧途。


家长期盼孩子成绩优秀,孩子却不理想;学校反对早恋,孩子偏陷入恋情;孩子违反纪律,遭到严厉批评……这些矛盾冲突会使孩子受到压抑,网上的一句话说的非常准确,您觉得孩子太小还不适合性教育,可坏人不会觉得你家孩子小。所以说父母对孩子的教育,本来就不应该回避“性”问题。由于影视娱乐界以及其他因素的影响,现在的孩子发育快,心智也更早熟,他们的性观念、性态度已不同于上一代的传统想法。对于性方面的问题,父母不要等到孩子产生了浓厚的“性”趣,甚至早恋之后,再向孩子进行教育。


第三、及时和老师沟通,了解孩子的思想动态。与学校保持最密切的联系,孩子发生早恋,家长既不放松,也别大惊小怪,更不要难为情。要及时与学校保持密切配合,放下面子,积极沟通,配合老师,问题一定能够得到解决。

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