折纸飞机的代价

      周三课间的时候,我看到一架纸飞机在空中划了一个漂亮的圈儿,又回到了张宇宸的手中,我不由得眼前一亮,赶紧让他帮我折一架这样的回旋飞机。于是,我们班一种新的课间娱乐方式诞生了——折纸飞机。

      张同学是最大的纸飞机制造商,他做的回旋飞机无可挑剔,太完美了!而吴同学生产的飞机手工有点粗糙,我要仔细地观察出问题所在,并加以改进加工,这样改装后飞机才能在空中完成漂亮的360度回旋!我收藏了两架改装好的回旋机,它们可以在空中完成漂亮的特技表演,这可是我心爱的宝贝呀!

      每天下午上学我们都早一些到学校,大家带着自己心爱的纸飞机,兴致勃勃地到阶梯教室门口的宽阔场地集合,开始进行飞行特技表演。精彩的飞行表演引来同学们阵阵拍手称赞,而差一些的搞笑的表演却让同学们止不住地哈哈大笑起来,这是大家无比快乐的课间时光。上周五的课间我们也是这样在快乐中度过的,谁也没想到一场暴风雨即将来临!

      回到教室,陈同学就跑过来告诉我一个坏消息:“我们惨了!刘同学去唐老师那儿告了我们一状!”我顿时心凉了半截,难道折纸飞机也有错吗?这时铃声响了,唐老师神情凝重地走进了教室,一种不祥的预感迎面而来。果然不出所料,唐老师狠狠地批评了我们折纸飞机的行为,接着开始了激烈紧张的举报环节,我想每一个参与的同学心里都是忐忑不安的。一个又一个的同学不情愿地站了起来,我也不例外,晃眼一看,差不多都是我们“捉迷藏小分队”的队员啊!我们这十一个小伙伴集体受到了严厉的惩罚:放学以后留下来抄课文!大家心里都郁闷极了。

      好不容易等到了放学时间,唐老师来到教室,再次严厉批评了折纸飞机的行为,列举了玩纸飞机的坏处:制造垃圾、浪费纸张,然后宣布让我们抄《为中华之崛起而读书》这篇超长的课文,我们几个犯了错误的同学七嘴八舌地议论开来……

      “老师,我们没有在教室乱扔垃圾!”

      “老师,这些飞机都是我们的宝贝,我们不会乱扔的!”……

      唐老师一脸严肃地说:“行了,我不想再听到你们狡辩的声音!”班里顿时安静了下来。大家只好默默地拿出纸和笔,开始了疯狂地抄课文,这时候我多想拥有一支马良的神笔啊!

      折纸飞机真的有错吗?大家心里都带着疑问。我至今认为这应该是没错的,它不仅锻炼了我们的动手能力,而且我们可以通过仔细的观察研究,不断地改进飞机的构造,让飞机的飞行变得更完美!这也是一种知识和技能啊!校运会上校长不是也提倡让我们多玩航模,多研究科学吗?我想运动会上如果增加一项折纸飞机的团体赛,我们班必定是年级第一!反思一下,我觉得我们的错应该是错在选错了玩飞机的地点吧,以后我们可以周末的时候到中学操场去尽情地玩飞机!

      虽然这次为折纸飞机我们都付出了代价,但我想我对飞机的热爱依然不会改变的,下周我还要在学校外向张同学请教折回旋飞机的秘诀呢!

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