2020-03-20 语文总结

同学们，关于今天的语文课，霍老师开始敲黑板，讲重点了！快拿出小本本，睁大小眼睛，记一记吧！

3月20日语文课

和大人一起读、快乐读书吧

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【谁和谁好】

1、这是一首小儿歌，共有4个小节，同学们在阅读时可以发现“好”这个字在文中经常出现，并且与”闹、笑、跑、校”的读音有些相似，它们的韵母都是ao.这就叫押韵，读起来朗朗上口，可以多读几遍，体会儿歌的美感。

2、用自己喜欢的方式读一读这首小儿歌。可以和大人一起拍手读、一问一答配乐读等。

3、找一找，圈一圈。看看“谁”和“谁”好？体会为什么要这样写。

    藤和瓜、蜜蜂和花、白云和风、我和同学。

    藤和瓜，关系密切，符合生活实际。

    蜜蜂和花，花提供给蜜蜂花蜜，蜜蜂帮助花儿授粉。

    白云和风，风吹到哪，云就飘到哪。

    我和同学，我们每天都在一起学习，做游戏。

可以发现，他们都是天天在一起的，谁也离不开谁。

4、生活中还有哪些“好朋友”呢？你也来试着编一些儿歌吧。

    鱼和水、铅笔和铅笔盒、勺子和碗等。

示例：谁和谁好？鸟儿和树好，鸟儿喳喳叫，小树沙沙笑。

5、我们要和周围的人和事友好相处。

要求：1、熟练朗读儿歌。

           2、尝试仿写儿歌。

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【摇摇桥】

1、读好轻声“摇摇、好宝宝”。

2、韵母“ao”经常出现，“摇、桥、宝、包、糕”中都有韵母“ao”，读起来朗朗上口。

3、多种方式，熟读童谣。

【小刺猬理发】

1、读好轻声“小刺猬、瞧瞧、小娃娃”。

2、采用多种方式，熟读童谣。

要求：熟读童谣。

拓展：有条件的同学可以在课下读一读《读读儿歌和童谣》。

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写在最后：

    同学们，以上就是本节语文课的要点总结，同学们对照一下，看看自己掌握全了吗？本周的语文课，我们对第一单元进行了复习，同学们可以利用周末时间再次对知识点进行梳理，学有余力的同学可以进行一下试题的练习呦！写完后可以让爸爸妈妈对照答案进行批改，一定不要忘记订错呦！