情绪是打开自主学习的大门
今天的辅导重要的学习目标是让嘉乐学习思维导图的线条练习，所以如何引导孩子专注地意识到并且愿意练习是关键。
总的说来我们有三个大的步骤，加一个特别有意思的开场。
这次的开场是从乐乐跟老师一起折纸飞机开始的，对于纸飞机的爱好男孩子总是不可抗拒地愿意展示，自己的飞机如何好，如何飞得高。让乐乐没想到的是星辰老师竟然有杀手锏，跟牛津大学的博士导师学过折飞机，而且折的飞机能够打破世界纪录。
这时在孩子的心中树立的形象就是原来纸飞机也可以这样专业，特别是在其中一个飞机开始飞就一头栽下去，我们调整了一下机头的重心，让孩子很快看到重新起飞的战斗机飞得不仅高而且飞得远！
接下来的大戏是结合我们重要的三个大板块来开展的：
1 思维导图的重心主图的设计我们在大黑板上完成
2通过情绪卡片的表演让乐乐和爸爸妈妈进入非常好的互动状态
3纸杯塔的游戏挑战孩子的创造力和抗挫折的能力
最后孩子安安静静坐下来跟我们一起来做思维导图的线条练习。
细节的解读如下:
第一：跟乐乐在墙面的白板上一位学习简笔画
简笔画是思维导图中心主图的的重要技能，能用最简单的线条和图像表达出最核心的主题是我们化繁为简的重要步骤。
乐乐之前学过画画，所以想象和画画是非常有意愿的，用笔在这么大的墙面上画画也是爸爸和孩子平时经常有联系的，我们在经过5到6轮的学习和示范后，乐乐开始创作了属于自己最想表达的简笔画--一个巨大的未来机器人和虫族。
这些都是耳濡目染的，爸爸妈妈这时有点惊讶，怎么会有这样的作品呢，其实这就是这个时代，信息的爆炸已经让很多的孩子有很多的信息接受的渠道，我们避免不了给孩子不去接触这些信息，我们就需要通过跟孩子的沟通和教育如何做出正确的取舍，和给孩子选择好的影音作品来学习和引导，
经过这样的大的画作完成孩子的成就感非常好，接着再大的作品上我画了个巨大圆，然后在圆的周围画出了延伸出来的线条。这是我们今天的重点。
当然15分钟的专注力是需要通过休息和互动来拉长的，于是我们休息一下再开始。
第二：我们开始了今天最重要也是最好玩的一堂互动练习：情绪的卡片表演
每张情绪的卡片上面都有中英文的情绪词汇同时也配有图案，我们通过孩子爸爸妈妈的不同表演来增加孩子对情绪的表达认识。
这次学习的有开心，焦虑，放松，烦恼，期待等等，在表演下来发现原来乐乐是个戏精，不仅能借助道具而且能借助场景来表达情绪的状态。
例如当孩子表达轻松地情绪的时候，他会到屋子里到处去找东西，最后拿了一盒彩笔轻轻举过头顶，而且是用一只手举起来表达非常轻松地感受，太形象逼真了。
在表达放松地时候他会跑到阳台外边深深地吸一口气来告诉你这样的感觉就是轻松地感觉。
在表达喜悦的时候他会拿出一个获奖的奖杯来告诉大家是获得大奖的感觉非常有成就感。
最出彩的是表达疲惫的时候他会背着一个包包拄着拐棍来告诉大家这样的负重前行就是最疲惫的感受。
都说孩子天生就会演戏，都不用教的，这样灵气的孩子让我们的课堂笑声不断，身边爸爸妈妈的表情配合也让孩子不时地发觉怎么很多时候爸爸妈妈都是一个表情的感叹，原来爸爸妈妈都不太会演戏啊。
第三：在我们短暂结束高能的表演后，来个安静的挑战，纸杯塔的游戏。
孩子的爸爸在抽屉里拿出10个纸杯，我们轮流来搭建纸杯塔，看谁能突破高度的极限。
在头两次的搭建中乐乐和爸爸都非常轻松地完成了4层的搭建，当老师来宣布下一次的挑战更高的高度的时候，孩子开始坐下来认真思考，怎么才能达到，是地基的杯子要调整呢还是摆放的杯口要调整呢，眼睛开始咕噜咕噜转起来了。
经过几轮的尝试我们终于达到了新的高度6层的塔高，非常不容易了，而且爸爸似乎更加能够略胜一筹呀。
小乐乐这才不甘心呢，我也一定要来最高的，于是小心翼翼地开始了挑战，可是不小心杯子散落了一桌子，这时表情丰富的乐乐表现出了强大的不满，大叫了一声，在一旁的妈妈终于明白这是要考验孩子的抗挫折能力呀。
你看小乐乐，没有放弃，直接又开始冲击起新的高度来。
终于定格在了第8层，老师也在最后露了一手，冲击到了9层，惊艳全场。
这个时候发现乐乐突然去屋里寻找新的东西，并且去拿来一条绳子。将一把椅子放在窗台的前面，用透明胶把绳子粘起来，穿过了杯子，开始趴在地上从一边把杯子吹到另一边。爸爸这时也加入了进来，乐乐发现这对着杯子底来吹好像吹得不太迅速，而是对着杯口吹比较容易，爸爸却希望能帮到孩子，于是把一团纸塞住杯子的孔，结果吹不动了，大家哈哈大笑，这个方法原来行不通。拿出了纸团，这个杯子才真正顺利通过。
孩子的创造力和想象力是可以激发的，最后乐乐告诉我们这就是在一个视频上看人玩过，我们做纸杯游戏激发了他的灵感。
爸爸也发现这样的游戏真的延长了孩子专注时间，并且乐此不疲的。游戏对于孩子来说就是非常好的教育，寓教于乐，带着好的教育意识和观念才能更有意义。
所有的准备都是为了最后的学习，还有半小时的时间，我们开始了最后的思维导图线条练习。
现在学习思维大图的课程很多，为什么手绘的思维大图有着不同于电脑绘图的魅力呢，因为每一个线条的发射和圆滑都会非常反射到孩子大脑的神经元，让孩子在不断的练习中不断理清自己的思路就会很好地促进理解和记忆。
在画完右边的线条，弯弯曲曲中也有几条非常光滑，在画左边时爸爸的线条已经完成，非常好的线条，非常有美感，于是爸爸过来握住孩子的小手做了一下指导，孩子非常地认真画出来了线条。
这20到30分钟的专注都是源自孩子前面两个小时玩的开心和高兴。
所以我们在低年龄阶段的时候需要准备各种各样的游戏，有目的有节奏地给出引导就是非常重要的家庭自主学习教育。
因为玩的开心，释放了情绪，表达了思想，孩子和爸爸妈妈走得更近了，也让妈妈感受到看到了孩子不同的另一面，这样的翻转和互动才是我们最有质量的陪伴。