第一节课

上午的第四节课，迎来了我这学期的第一节课，因为还没有拿到教材，从昨天晚上开始，我就在准备这第一节课的内容。

这学期孩子们就升入高三了，我想给他们讲讲与高考和单招相关的事情，讲讲现在社会事业编入编的相关政策和门坎，还想讲讲专接本的录取率和提档线的情况。

开学第一节课讲这些的用意是让同学们收收心，在高三这一年中都认真思考一下应该以怎样的状态来度过。让大家都给自己设定一个短期的人生规划，高考前的这九个月将如何对待，因为学习差，考不上本科，即使明年就能上个大专，至少现在也应该有怎么态度。想告诉他们如果浑浑噩噩，得过且过，将不会有太好的出路！

原以为讲这些东西学生会愿意听，但实际上是出乎我的意料，能够认真听我分析的也就半数学生，其他的学生又一上课就趴在桌子上睡觉的，有忙着抄答案赶作业的，有说话的。来之前就听说这是个普通班，纪律也不咋好，可是没想到会是这样乱。

我一上来就夸他们心理素质好，他们还得意的说是。按说来个新面孔的老师教他们，至少应该保有少许的好奇与拘谨，可是，当我站在讲台上时，教室里的学生该干嘛干嘛，自由散漫，走动的，说话的，出入教室的，睡觉的，抄作业的，那管你是教什么科的老师，好像我的到来不关他的事，我就是来串门的外人！

之前还有顾虑，接高三班有压力，怕教不好，看这种情形， 真没必要再忐忑不安了，看他们大多数人的表现心思就没在学习上。

我得思考一下，像这样的学生，这几个月我将以怎样的方式方法调动他们，怎么来触动他们麻木的灵魂，让他们振作起来，呈现年轻人应该有的朝气！