2022年5月19日《儿童纪律教育》培训感悟—刘丹丹+春蕾一幼

一感受

幼儿有不服从行为,比如不听从指令,不听从要求,这些都是典型的不服从行为,服从要求是学习与他人合作的基础,孩子需要额外的指导,(1)我们可以递进目标,让孩子学穿衣服,先穿内裤,再穿秋裤,然后穿袜子,再穿外衣,让孩子学会循环递进,(2)可以进行音乐指令,我们可以通过预防有目的指导和个别支持来教会孩子,理解个人对团队的责任感,也让孩子明白与他人合作完成任务是愉快的经历!

二收获

如幼儿有攻击性行为,如打人,咬人或扔东西,是幼儿发展中最常见的问题,,那些用攻击性行为满足自身需要的孩子,往往在管理情绪和控制情绪困难,(1)让幼儿照顾受伤的孩子,让孩子具有同情心

三行动

作为父母,我们首先要根据孩子的情况做出计划,帮助孩子,使孩子理解不同的规则,帮使孩子变得自律,我们要多陪孩子,拥抱孩子!

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