参加“信息化2.0提升班”学习的收获

从7月11日开始，到现在，为期一个半月的信息化学习，让我收获颇多。每周四都会按时听每位老师认真的了解，课后认真完成各位老师布置的打卡任务。通过一个暑假的学习，让我对教育信息化的素养加深了认识。从中学会了很多，学会了制作微信小程序、教学ppt的设计与制作、跨学科视野下的自然笔记、教学实践中的思维导图、学习类app的教学作用以及项目学习（PBL）设计等等。此次培训学习我真正领会到了新的教育技术理念，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，以下是我的几点收获：

一、信息技术在教与学的过程中起了相当大的作用

1.在提高课堂教学信息的传递效率多媒体课件提供了包括图文、声像在内的大量信息，而且课堂上教室只需点击鼠标切换屏幕，这样节省了大量时间，大幅度提高了课堂教学信息的传递效率。

2.吸引学生主动参与教学活动现在教育思想最突出的特点就是强调学生的主体地位。而利用多媒体课件辅助教学的最大优势就是学生可以更好地参与教学。

二、利用信息技术使数学课堂变得更有趣

    就没用智慧和灵感运用多媒体教学，无异于一种苦役、形，激发学生的学习兴趣、色于一体，单一传统的数学教学方式造成学生数学创新素质能力难以提高，新颖生动。而运用多媒体教学技术。形象生动的画面，吸引长期的注意力,言简意赅的解说，集光、录音等媒体,使学生保持旺盛的学习兴趣,调动学生的积性。”没有兴趣的学习，激发学生的学习兴趣,及时有效的反馈。

三、掌握信息化教育技术是适应社会发展的需要

信息化是社会发展的趋势，信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准，教育信息化是其中的一个部分，大力促进教育信息化已成为教育发展的潮流。作为一名教师，应适应社会发展的趋势，把握现代化信息教育技术，是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。

四、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。

当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化 教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

这次培训的时间虽然短些，但我通过学习认识到计算机的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的知识进行教育教学，还要不断学习新的信息技术。

图片发自App

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