县中学霸人生态系列01

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                                                             (一)

                                                 “每天的生活就像打仗。

从高一开始,早上六点半就要到教室自习,晚上九点半之后放学,到了高三放学时间延迟到十点半。

作为教育大省县中强化班的一名学生,李涛(化名)每天从学校回到家里还要继续奋战,十二点之后睡觉是常态。

晚上只有不超过六小时的睡眠时间。据李涛自己形容,早自习几乎是闭着眼念经,上课的时候得用手撑着昏沉的脑袋强打精神,下课就一股脑儿趴桌子上了。

至于精神抖擞地听课刷题?李涛表示:“那都是超级学霸能做到的事,我就一普通人,每天压力山大,累得不行。”他认为,顶尖学霸解题思路快学习效率高,比较容易适应县中高强度的模式。

县中模式拼智商拼努力,持有“既然学不死,就往死里学”理念的人还不少。

此外,周六周日学校还会安排“补课”,学生到校“自习”,老师到岗解疑。

学校成了学生的第二个家,真正的家似乎不过是一个用来睡觉的地方,享受家庭时光变成了一件奢侈的事情,父母与子女之间的沟通时间越来越少。

当被问道是怎么忍受下来在旁人看来又苦又累的生活的时候,李涛轻描淡写地说:“习惯了。”

很多同学表示,如果每天早上九点来上课,做梦都会乐醒。

                                                                     (二)

自嘲在强化班成绩“中不溜秋”的李涛在亲戚朋友眼里却是个不折不扣的学霸,宴会上介绍起他都是“某中(当地最好的高中)学霸,从小到大都是前几名”,李涛只能尴尬一笑,他不喜欢这种吹捧,更有点厌烦“成绩至上论”的风气。

在他看来,这是一种习以为常但又奇特的现象,家长里短、酒桌文化时常围绕孩子的分数排名学校大做文章,新闻时事反倒无人问津。

孩子低着头闷声不说话,桌上人问起成绩,家长在旁边搭腔,一群成年人就开始把“学霸”“未来状元”的称呼往孩子身上砸。

有时候,连健康看上去都没有分数重要一些,老师和家长加压,学生负重前行。家长为了满意的分数可以无限容忍孩子的脾气,但如果分数不好看,孩子反过来也要受到家长的指责。

学校里有一个往届学生,学习压力太大,为了发泄,把学校门口鱼塘里漂亮的金鱼全都弄死了。

很多东西成为了分数的陪衬。

                                                                   (三)

李涛高中的学校每天都开展跑操运动,然而学生用各种理由逃脱跑操的现象屡见不鲜,跑操在这些同学看来是一件令人痛苦的事情,还不如用来做作业。

每年高考前夕,学校都会举办一次跑操大会来进行高考动员,统一身着酒红色的上装,排得整整齐齐,高喊着必胜的口号,像训练有素的士兵奔赴战场。

在这种环境下,每个学生的面孔已然模糊不清,没有人去关注他们个性化的存在,他们的身上肩负着对自己、对父母甚至对学校的责任,他们变成了一个个数据,或耀眼或黯淡。

学校的大会没少开,对学生进行心理教育,老师会象征性地提醒大家不要带作业,但是作业量有增无减。每到这个时候,校长会向同学们分享他们的价值观。

曾经的李涛是不敢向往恋爱的,因为这种事在青春里是被学校和老师盖章的“禁忌”,但凡和异性有亲密接触,都会在大会上被通告批评以及记过,经常有互有好感的男女同学并肩走在一块儿被校长抓个正着。

高中的教育在李涛的心理画出了一道警戒线,他在这条线的边缘战战兢兢,在大学自由的氛围中才渐渐培养出了自己独立思考的能力。

没有意识到教育背景对其自身影响的那些人会走向何方?这是我们不愿去想的问题。

                                                                  (四)

                                            学校从来没有停止过对自身的宣传。

李涛看到过省级报纸对他所在高中的一则报道,报道中校长称“学生没有一个补课,老师没有一个做家教”。

“学生不补课,老师不做家教”的宣言被不少人称赞是一股清流,然而事实真的是这样吗?

讲到这里时李涛的神情中透出一丝悲哀:“所有人都在被推着走

报道里用的“裹挟前行”倒是较为中肯地点出了中国当前教育的现状。

他们这群人走的路,是县中探索出来的模式,但这个模式对每一个体会产生何种影响,并没有一个公式可以去套用。

可惜身在其中的人不过是时代洪流中被推向前的一簇浪花,很少有人会坚持抗争完全掌控自己的命运。更多的人,看到远处的风景,咬咬牙决定忍耐。

校长老师家长都在告诉孩子们,这是最好的一条路,你们要从这里改变命运,跨越阶级,你们要花二十多年,才能跟大城市的孩子们坐在一张桌子上喝咖啡。

很少有人告诉他们,无条件接受这样的教育,即使坐在一张桌子上喝着咖啡,也需要花很大努力才能在精神层次上做到同步。

                                                                 (五)

当李涛向高中同学讲述自己对高中三年经历的想法时,有些人并不在意。

有人评价他是个理想主义诗人,天真且较真。

“都说没有这样艰苦的高中时代,就没有我们的今天。”确实,不少同学毕业于名牌大学,获得了大城市的高薪工作,成为大城市里的中产阶级。

但是,却有不少人难以摆脱出身背景和教育环境带来的不自信,渴望通过功成名就来脱胎换骨。

他们的梦想呢?也许已经实现,也许不知失落在何方。

与现实妥协是大多数人走过的路,以梦为马的少之又少。

从格式工厂走出来还能做自己的人,无疑是幸运的。

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