“六立一达，多元启智” ——记初二年级冬令营趣味运动会

1月20日，天气晴，微风。

下午第三节课，初二年级冬令营全体同学齐聚操场，虽然时有寒风凌冽，但是同学们个个跃跃欲试，摩拳擦掌，都想着在接下来的趣味运动会上大展身手，为班级争光。

“今天下午的趣味运动会，我们将分成两大组，1——5班为第一组，6——11班为第二组，下面我介绍一下活动内容和规则……”讲话的是王敏主任。

还未等王主任一一介绍完毕，许多同学一边听介绍，一边瞄着场上的器材，恨不得立刻冲上去一展身手。

现在看到的是第一组同学，他们正在进行“趣味接力”，这项活动要求选手用羽毛球拍将乒乓球抬起，带球绕过三个障碍物(S形), 向本队终点组的第一个人跑去，同伴接棒后，采用同样方式跑向起点第二名队员，重复进行。

最重要的是在跳的过程中，球若掉落，须在原地放好后再继续前进，而且整个过程中手不能碰球。

 

第二组同学正在进行“蜈蚣翻身”，他们动作熟练，前后配合默契，在欢声笑语中迅速完成了这个活动。

“坐船过河”，2班同学探索出了迅捷的方法，一个“船”上至少乘坐2个人，使他们很快领先了其他班级。

什么？11班的“花轿接力”已经结束了？当其他班级还在努力奋战的时候，11班同学已经完成了“花轿接力”。同学们讲因为他们配合有默契，做到了心往一处想，力往一处使。看来任何的成功都是有原因的！

第一组的“足球保龄球”，可是难倒了许多英雄好汉。很多同学平时就是足球爱好者，看到这是自己擅长的项目，兴奋的跳了起来。但是这次不仅考验能否射中，更考验能击倒多少个“保龄球”。

“一球，二球，三球……”，裁判的指令刚发，球员们已经开始行动了。

“啊！居然射不中？！”

“不会吧？！怎么才击倒了一个？”

人群中时而爆发出欢快的笑声，时而响起清脆的掌声。

“123，走；123，走……啊！怎么又掉了？”

这是第二组正在进行“计数圆圈莫杆”，该活动主要考验10名同学相互合作的能力，需要每个队员全神贯注，协调一致。

此次趣味运动会的开展，正是“六立一达，多元启智”理念下对同学们的锤炼。同学们在开心快乐中，不仅锻炼了自己的注意力，而且也磨炼了自己的意志，学会了要与人合作，让同学们更有精气神去面对新的学习。