陈茹-中原焦点团队讲师6期坚持分享第1260天20220215

孩子爱哭不是错（5）

当孩子学会新的123种方法的时候，他在表达情绪和解决问题上就可以实现双轨制，一条轨道是继续用旧的方法，孩子另一条轨道是可以用新的方法，慢慢的孩子就会发现新的方法不太一样，可以调控情绪，解决问题，而且还让他觉得有力量感，那么这些新的方法就会慢慢强化，旧得方法就会慢慢消弱，逐渐被新的方法所取代，这样孩子就不再只用哭来解决问题了。

但是我要说的不止不是要彻底放弃哭这种方法，而是用多种新方法和这种方法一起搭配使用，而且我要说哭是很重要的，他让孩子跟自己的情绪相连接，他有很多父母教于孩子，男孩子要勇敢不许哭，或者对女孩子说你老哭哭啼啼的，别人会不喜欢你的。那会强行让孩子将这种情绪的声音压下去，这时他也就会跟自己的内心柔软，细腻情感隔离开来了。当孩子学会用理智的去解决一切问题的时候，他会变得非常的坚硬，不够柔软。失去了柔软，也就失去了生命的活力。所以当你看到很多成年人只有理智而没有情感时，他整个人都是僵硬的，这样的人是不会真的坚强。碰到事情的时候就折掉了，就像《道德经》中所说的:草木之生也柔脆，其死也枯槁。柔是生命的形态，坚硬是死的状形态，那今天我们要说培养孩子的坚强，不再只是让孩子理智不哭，这个坚强里面一定是要有柔软的力量的，把坚硬的理性和柔软的情感合在一起，这才是真正的坚强。

所以孩子爱哭不是错，要想让他学会坚强，就要让孩子面对困难受到委屈时，既可以原来常用的哭的方法，又可以用新的，更合时宜的各种方法去表达情绪，调控情绪，解决问题，真正做到又柔韧又坚强。

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