2019-10-31还在抱怨阶层固化、寒门再难出贵子？寒门孩子，醒醒吧

01寒门确实难出贵子，但寒门依然可以出贵子！

2017年北京高考文科状元熊轩昂说：“高考是阶层性的考试，农村地区越来越很难考出来，我是中产家庭孩子，生在北京，在北京这种大城市能享受到的教育资源，决定了我在学习时能走很多捷径，能看到现在很多状元都是家里厉害，又有能力的人”。此话一出，引起了广泛的讨论。有人用数据说话，说确实国内顶尖的大学，农村学生占比很低，比如清华大学不足两成，甚至出现一些学校的贫困生奖学金发放不出去的情况，因为根本没有符合条件的贫困生。有人感慨，阶层固化；有人愤懑，教育资源不均衡。如果你是寒门，你要如何做？抱怨？哀叹？还是奋起直追？

2017北京高考状元熊轩昂接受采访

对此，云南曲靖的林万东给出了最好的答案。他就是典型的寒门学子。作为云南学霸，今年六月下旬他的高中母校统一查成绩的时候，林万东还在工地上汗流浃背地搬砖。“唯有自强不息，我们日后才会有无限可能。”这是林万东在日记中写下的话。他用行动很好地阐释了清华“自强不息，厚德载物”的校训。无怪乎2019年清华大学开学典礼中，他被清华校长点名表扬。获此殊荣的总共才四位同学，而他赫然在列！

林万东

都说条条大路通罗马，可是有人出身就是罗马。有人终其一生追寻的终点也许不过是别人的起点。我们没法选择我们的出生，但是我们可以决定我们的终点！作为寒门学子，我们不能妄自菲薄，而是要坚信，寒门依然可以出贵子，寒门一定要出贵子！我不想在这空喊口号、煲鸡汤。但作为寒门学子，信念和坚持很重要。很多时候，我们需要榜样的力量。

02看见并寻求解决之道

作为一名基层老师，我知道乡村或者不发达地区的教育现状是怎样的。前几天和闺蜜（也是老师）闲聊，她说年纪大了，心境最大的变化是包容了。她说她其实很同情我们的学生，想想看，他们一路从小学到初中到高中，都在被筛选。求学这条路对他们来说真的可以用艰难来形容了。她还说越来越觉得校长好，因为校长务实。他从不去抱怨学生基础差，想的永远是我们可以怎么做，从而帮助学生提升。（其实我也很敬佩校长这点。）作为老师，理解学生是第一步。

了不起的盖茨比开头写道，"我年纪还轻、阅历不深的时候，我父亲教导过我一句话，我至今还念念不忘。‘每逢你想要批评任何人的时候，’他对我说，‘你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”这句话很有分量，但仅仅做到不去“批评”是远远不够的。很多学生经常无精打采，上课昏昏欲睡；内容稍微深一点就听不懂了；明明知道背单词很重要，可是就是行动不起来；晚修一会翻一下这本书一会翻一下那本，其实啥都没有看下去……作为老师，我希望不仅理解他们，还能引领他们，能帮助他们改变现状，这是第二步。

央视阔别已久的综艺节目《主持人大赛》回归。现在可能很多人不知道这个综艺，我大学时候很爱看。节目中董卿的点评被狂赞上热搜，其中很重要的一点是她在点评使会先肯定对方的优点，在指出问题时又会给出解决方案。指出问题容易，给出解决方法难。而大多数人需要的，就是解决方法。所以我也正在寻找方法，目前，我想到的是帮助学生养成阅读的习惯。我希望，通过读书，打开他们的视野、激发他们的内在动力。

董卿在《主持人大赛》中点评选手并给出建议

03教育不应面向“过去”而应该是“未来”，寒门学子应有“未来”眼光

看到一则新闻，说的是南京最近掀起了新一轮减负潮，卷子辅导书默写本习字册通通都要藏起来，班级不允许有打印卷子的打印机，孩子书包里不可以有任何卷子，校门口无记名问卷，调查到底有没有违反减负要求的情况。有学校为了应付检查，干脆发了标准答案，问：你们回家有作业吗？答：回家没有作业。问：孩子一般几点睡？答：八点半。对此，南京的家长炸开了锅，有支持的，也有反对的，竟有家长公然向有关部门投诉减负政策。

我的关注点在减负政策在向外届释放什么样的信号？作为老师、家长和孩子我们应该要思考，未来应该培养什么样的人才？我想到了前不久，谷歌教育发布了一份《教室的未来：全球K12教育的新趋势》报告。里面的观点给了我很大的启发：教育的目标，不该只是让孩子“学会”什么，而是让孩子学会“如何学习”。《当幸福来敲门》中主人公查尔斯就曾对面试官说：“我是这样的人，如果你问的问题我不知道答案，我会直接告诉你‘我不知道’。但我向你保证：我知道如何寻找答案，而且我一定会找出答案的。”所以我一直跟学生说的也是要学会“自学”。教育已经不该只是分数和考试了，更加不该是背诵和记忆，而是要为将来的生活和职业发展做准备。所以一定要记得多看看外面的世界，多看看更大的世界，而不是只是盯着周围的环境，多思考什么才是21世纪的新技能。

博多•舍费尔说：在工业时代，存在着两大阶级：穷人和富人。现如今，最大的两大阶级是信息掌握者和无知者。未来的文盲不再是不能阅读的人，而是那些不会学习的人。在4~5年后，我们今天所做的事情和所知道的事情有1/4将会过时，我们永远都不能终止学习。学习是信息时代的中心主题。

我们要形成关于学习的另一种看法：能够学习是一种恩赐，如果我们对此感兴趣，那么它可以为我们带来意想不到的快乐。我们应该穷尽一生不断学习，不断进步。即便离开了学校，学习的过程也没有停止。愿我们一路同行，终生学习！