教育的最高境界—润物细无声

作者：欣欣224张艳平 

      吉林省通榆县向海学校

  选择了教育就是选择了无悔的人生。正事因为教书育人这个神圣的职业是不允许践踏的，所以就要认真尊重每一个学生。

      现在学生确实很难教育，常常让老师束手无策。也不难看出现在孩子多么聪明，只是“聪明”没有好好地被利用，走了偏锋而已。

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        中高年级的学生总会出现一些不写作业，不听课的，老师一说还能歪着脖子挺横的，他们懂得《教师法》，老师不敢打人不敢骂人，还不敢罚站，最黔驴技穷的方法就是找家长。实践表明找家长并不是最科学的做法，只不过是向家长告了一状，然后就是家长责备打骂，反而适得其反。

      对于不写作业的不认真听课的，罚抄单词写小楷，真的也不管用。一次女儿被罚抄写英语单词10遍，女儿居然用3支笔同时攥在手指尖书写，10遍实际是3遍零一个字，就把单词10遍写完了。这个秘密被我发现，我并没有制止，而是上班把这件事告诉了她班主任。上有政策下有对策，这孩子够聪明吧！对于教师也要采取新的对策。我给个建议：让这样孩子替老师批改家庭作业，逐个单词挑错。发现找不出来的单词由你来写。都不爱写作业，肯定会认真去检查。在她认真检查同学的作业时，自己也学会很多东西，还能认真负责。如果一味抄写遍数多了，还会出错，只是为了完成任务而完成任务，对学习知识没有好处 这样又让学生感觉不到被罚。

     

        对喜欢迟到的孩子，让他做晨读领读。在一个班级里总有几个无所谓什么都不在乎的学生，迟到老师也不敢多说，更不敢撵家去或体罚。教师记住今天迟到的名字，下课时找时间让她练习第二天要晨读的内容，读好了第二天领读。想要做领读必须提前来学校的，这样就把他爱迟到的小习惯悄悄地改正了。

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      作教师最大的忌讳就是，我一定要制服某某学生。现在的孩子是见过世面的，不是强制手段都害怕的。他们在家里身居高位—不是少爷就是公主的，被家长宠溺着怎么会怕老师呢？只有在润物细无声中去改掉他们的小恶习，慢慢与孩子性格磨合最后融合成一个人，这就是你教书育人的最高境界。