2022-04-07

    读《长周期作业：量感培养的有效路径》：突围——基于长周期作业的量感培养路径。（一）量感教学于长周期作业的契合点。所谓长周期作业，是指以教材内容为支撑，在一段较长的时间内，以具体问题或任务为载体，对相关知识进行深加工，突破课堂教学时间、空间、内容限制，具有明显实践性、探究性特征的作业。长周期作业能给学生留出深入思考、不断改进、反思提升的余地；长周期作业能够实现学习场所由室内到室外的转换；亲身参与活动的方式有利于学生深入体验，把大量碎片化、化结构的非正式学习活动及相关经验加以整合；长周期作业的丰富形式有利于多样态展现学生的学习成果，激发他们的学习兴趣。（二）基于长周期作业的量感教学设计与实施。整体设计有序安排，从课时走向单元。1.梳理教材，整体把握教学内容；2.单元统整，合理构架活动序列；3.突破难点，关注经验生长点和思维介入点。