不走心的写作业就是敷衍自己

      又到了一周一次的作业时间了，这是坚持写的2个月来最不知道要写什么的一次。那以后的时间该怎么办呢？经过认真的想了想发现不是没什么可写，而是最近没有认真思考问题，也没有多看书，没有什么与外界的多交流。同时还是懒性作怪。

        加入不出局写作业最初的目的就是让自己所想的记录下来，写着写着觉得好像真的变成纯粹的记录了，没有一点点儿文采。回顾前面的几篇文章，发现刚开始的时候还挺认真的，写的也很走心，后面的就感觉像是在敷衍自己，在为交作业而写。这可真是个问题，如此下去必然是坚持走不了多远了。

      我是该好好的整理下自己的最初为什么给自己定这个坚持写的目标了。

    我觉得我最初写的目的没错——记录所想。决定将记录写下来，最早源于经常会经历一些事情会有很多的想法，而这想法总是在一瞬间，但没有将它写下来，偶尔觉得特别处又不想忘记才会在QQ空间的说说和日志里记录下来。所以就有了加入007写的这一个举动。持续的推动自己去写、去记录、去思考。

      不知道大家是怎样的想法？不过看过好多战友的文章，发现以记录成长轨迹模式的偏多，也有很大部分人的写作手法很高。写的也非常的有水准。我觉得“想写”是写的第一个维度，“会写”才是写的第二个维度。

      想写，我们都知道写文章其实就就是写我所想，把脑袋里的一个念头、想法写出来，写清楚，就是文章了。而想写，对于每个想书写的人，都是源于对某一瞬间，某一人，某一事件……产生了想法，于是对这些想法有记录下来的冲动。

      在我最初写的时候，最简单容易的书写方式就是自我倾诉，用自我倾诉的方式以表达自己最真实的感受。

      想法的点滴记录有时候会像是写日记，才思敏捷时刻也能写出些很深的文字来。当然有记录的习惯，但却未能找到最让自己满意的篇章，所以才会有写的第二个维度，将“想写”变“会写”。而“会写”将成为我毕生应学的一门功课了。

      如何学会“会写”？之前有认真的看过刘杨的《学会写作》这本书，这本书就紧紧围绕以下几点来告诉我们如何学会写。

1．不知道有什么可写的；（没有素材—多读书，日常细心观察，积累素材）
2．开了个头就写不下去了；（没有方法—学会用叙述法，叙述方法包括三种，分别是故事叙述法、逻辑叙述法和发散叙述法。故事叙述法是按照时间和事情发展的顺序讲清楚一件事；逻辑叙述法是用先总结再分别展开的顺序描述一件事；发散叙述法是找到一个入口，脑洞大开联想到后面的结果或者跟事件有关的所有内容。）
3．能写，但写得乱七八糟；（没词—锤炼语言和逻辑—语言的锤炼跟一个人的知识面、日常词汇积累、逻辑思维、表述习惯等都有关系。中国古话说“读书破万卷，下笔如有神”，讲的就是输入和输出的关系。读书和经常地写作练习可以锻炼语言表达和逻辑能力。关于语言，包括语言层次、风格、细节、对话、修辞。关于逻辑，包括行文逻辑、结构逻辑、内容逻辑；）
4．心里有话，但是表达不出来，写的东西总是跟自己的期待差很远。（没套路—掌握写作套路，写作套路是写作过程中的指路明灯。首先，它不断提示思路，让写作者有话可说，理顺自己的表达；其次，被反复验证过的写作套路会优化文章结构，为文章增色；最后，写作套路能帮助写作者找到写作的感觉，增强自信。所以，正确理解套路并适时用好套路，可以避免“表达不出来”这种情况。）

    喜欢的事自然可以坚持，不喜欢怎么也长久不了——村上春树 ​​​

      这些方法是对书上内容总结做的笔记。但就是还没真正的精通运用，只能是慢慢的去练习，也只有经常多看书，多交流，多思考，才能写出自己满意的文章。既然是自己喜欢做的就事也就定会坚持下去。走心的写好每次作业，绝不敷衍自己。也只有这样才会得到成长和进步。 ​​​