家长委员会是什么？怎样能让家委会成为学校不规范行为的挡箭牌

现在学校管理流行成立家长委员会，而成立家委会的意义在哪值得思考？

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近日，某地有网友在“政府服务直通车”后台反映孩子所在学校在疫情期间组织学生统一购买教辅资料。当地政府回复称，此过程中学校班主任、老师均没有任何参与行为，也没有从中谋利，是家长委员会联系的图书商，本着学生自愿的原则订购了部分辅导资料。

也就是说，让学生购买教辅资料是实事。作为一名老师其实特别理解，在当前开展线上教学之时，出于安全的考虑，教材和统一征订的教辅没有发到学生手中，单一的收看老师上课的视频没有什么学习效果，让学生购买少量教辅资料也是为学生学习考虑。

但是为什么要统一购买呢？不知道现在统一让学生购买资料是一件很敏感的事吗？老师统一一下书名，让学生自行在网上购买不就能解决问题？说是学生自愿购买，如果真是所有学生都自愿，为什么会有家长举报呢？

事件发生后，当地主管部门回复把学校和老师撇得清清的，说是家长委员会的行为。这让我联想到近年来，只要有学校老师有了乱订资料乱收费等不规范的行为，如出一辙地把所有的事都推给家长委员会。一样的材料一样的配方，什么时候家长委员会成为学校不规范办学行为的“挡箭牌”？

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国家很早就提倡各学校成立家长委员会，教育部在2012年还专门出台了《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》。

意见指出：建立家长委员会，对于发挥家长作用，促进家校合作，优化育人环境，建设现代学校制度，具有重要意义。

意见也明确：家长委员会应在学校的指导下履行三项职责。

参与学校管理。对学校工作计划和重要决策，特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。对学校教育教学和管理工作予以支持，积极配合。对学校开展的教育教学活动进行监督，帮助学校改进工作。

参与教育工作。发挥家长的专业优势，为学校教育教学活动提供支持。发挥家长的资源优势，为学生开展校外活动提供教育资源和志愿服务。发挥家长自我教育的优势，交流宣传正确的教育理念和科学的教育方法。

沟通学校与家庭。向家长通报学校近期的重要工作和准备采取的重要举措，听取并转达家长对学校工作的意见和建议。向学校及时反映家长的意愿，听取并转达学校对家长的希望和要求，促进学校和家庭的相互理解。

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建立家长委员会的目的是让家长参与到学校的管理和教育教学工作中，加强家校沟通，而不是让家长委员会成为学校和老师不规范办学行为的“挡箭牌”，家长们怎么就成了“背锅侠”？

近年来，只要是网络上爆出有学校或老师有什么违规行为，最后一回复，统一的口径都是家长委员会干的。年初看到一名网友写的一篇文章，他是孩子所在学校家委会主任，学校想统一补课，让他这个家委会主任代表家长们签字。用他的原话说：

让我们几个家长委员会的人给签字，这样就代表了家长的意愿。换句话说，如果一旦将来有人举报，或者出了其他事情，我们的签字就成了一道挡箭牌！

最后为了孩子，他妥协了。因此他的文章说，自己就是一个不称职的家长委员会主任。

当然，现在家委会变了味也并不只是出在学校身上，有家委会组织给老师过教师节送礼等事情也常有发生。去年还爆出一个学校班级家委会要家长交钱给孩子的教室装修的事。

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同时我还发现了另一个问题，现在有些学校，特别是发达地区的名校，学校接待各种各样的参观学习的活动多，每一次大型活动，学校总是让家长来组织接待工作。

过年一次去深圳的某学校参观学习，看到一个个穿戴整齐，身上挂着绶带的家长忙前忙后，内心很有感触。与其中的一位家长简单的交流了一下，她告诉我差不多一周要安排一天到学校参与活动。我问她如果家长工作忙走不开怎么办？她说家长工作忙也要抽时间，当然有家长真没时间，学校也能理解。

话虽这样说，但这里却有另一个问题，轮到哪位家长到学校轮值，家长不能来，家长们心里是不是会不安，他们是不是会想，老师会不会对我有意见，认为我不支持学校工作？这会不会影响到老师对孩子的态度？

在我看来，家长委员会的成立有其积极的意义，但成立家长委员会的初衷却肯定不是让家长们成为学校的志愿者，更不是让家长成为学校的“挡箭牌”！