额外的赞赏（2）

      有一张字没有完成。我是这么提醒的，上午有件事情需要去做，和丹丹老师有关的，她去拿纸和笔了。8月2日

      先后换了两次位置，总想挨着妈妈坐，停下来问问，妈妈，我这个“王”字写的好不好，这一笔划是不是很好看？还说自己的太阳（练习点的一个笔画）写的快，挨着妈妈做，就是有说不完的话。

      每次都将近一个小时完成一张米字格16K的内容，尝试两次了之后。我想要不自己干着急也不解决问题，还是参与其中好了。就说我也想练字，她立即给我撕下来一张纸，为了等她我就写哪些笔划多的字。她提醒我说，你最好用铅笔写字，不然你写错了就没有办法擦掉了。

      我修炼了这么多年的手，挨到纸上就刷刷刷不停，三行下来她都着急了，我停下来说想看会书，等着你的，你快写完时候我再继续写。我之所以能写速度快，就是因为我练习次数多熟练了才灵活的。一张不行我就写两张等着你，用她练字纸的背面。

        第二天（8月3日）她就说，妈妈我想和你比赛写字，看到我下笔了说道，你写吧，即使你赢了也没有关系。反正你是比较熟练的。

额外的“赞赏”

      这不，我意外的收获就是自己的字体，和熟悉了几句她最近背诵的古诗。投入到当下的状态中，对自己注意力稍微分散一些。当然对她来说也是一种干扰，时不时来看一下我在做什么。

额外的“赞赏”

要求和帮助

妈妈，你能不能不对我提那么多要求呢？（多数时候是作业）

      那你读书时候不停地问，这是啥？这个怎么做的，还叫我呢？

我这不是要求，是帮助。

    一语点醒局中人。

      我被叫来帮忙，是被需要了。实现了自己的价值，我为什么不自知呢？

8月4日