晚上围着松雅湖去跑步，夏天热，出汗多，跑着跑着口渴得很，刚刚走近自动售卖机准备扫码买水，一个小学生模样的小孩冲过来拦在前面。
“哥哥，买水不？”（叫的可甜）
“多少钱一瓶？”
“3块！”（旁边的自动售卖机一样的价格）
“有人卖两块啊，就两块吧。”（真有卖两块的，上次我杀价了一个幼儿园没毕业的，看情况，价格不稳定的）
“3块，没得少。”
“算了，3块就3块。”
“谢谢，谢谢！”
这中间有个人情胁迫！~
（我一个成人，他一小毛孩，热情的跑过来问我买不买水，若是我不喝这杯敬水，中国人的文化里叫做以大欺小，有失体统...）
他麻利的掏出二维码，让我付款。
“哥哥，付完了给我看一下，我没带手机。”（什么没带手机，钱是付给他家长的）
现在小学幼儿园的孩子都这么早熟吗？人情练达，我成人都自愧不如…
爸妈教得好！
回家打开朋友圈，嫂子发来一个状态，孩子不愿意练钢琴，教育过程令人啼笑皆非的对话。
灵光一闪，我有一个直觉上的认知：弹钢琴和卖矿泉水不会发生在同一个孩子身上。
为什么？为什么有这样的直觉？
我冷静下来仔细一想，行为都是孩子的，但背后都是父母的意志和教育。
卖矿泉水孩子的父母与弹钢琴孩子的父母，有什么不一样？
底层思维逻辑不一样。
卖矿泉水，是一种实用主义，生存实践，从小就教孩子如何获得生存，硬技能。
弹钢琴，是一种艺术审美追求，追求快乐与自我实现，软实力。
生存需求和自我实现，在马斯洛需求模型中是完全两个不同层面上的需求。
父母在教孩子做这些事情的时候，不知不觉中已经把自己的价值观传递给了下一代。
突然我内心一紧，我传递了什么给孩子，想到了两件事情。
第一件，年初给还在上幼儿园小班的孩子报了一个英语班，一万多。
第二件，年初我办健身卡，客户经理建议我办亲子卡，多500块，孩子可以过来游泳。
当时没办，到了夏天来了，孩子要游泳，又办上了，其实当时就是心疼500块，觉得游不了几次。
一万多的英语班都报了，为什么五百块的游泳卡犹豫了？
因为在家长意识中，英语是实用技能，游泳是娱乐。
父母传递给我的价值观，首要第一位就是生存，而不是快乐，我逐渐改变了这种观念，以至于我的孩子可以去追求一些快乐的事情。
终于明白我妈为什么骂我败家子了，花大价钱带孩子出去旅游是与生存无关的。
魔咒富不过三代，为什么有这种说法？
因为第一代富了之后，会逐渐的瓦解掉以生存为目的的价值观，转换成为追求快乐的人生，那不就变成了败家了吗？
在现在的中国，甚少有传承几百年的富裕家族，但是欧洲非常多，中国人的钱大多是新钱，欧洲很多家族的财富很古老。
传承几百年的财富家族，如何对下一代进行价值观教育的呢？
价值观传承，所有繁荣兴旺的大家族，都注重将一种好的价值观传承给后人，价值观传承的重要性远远超过财富的传承。
保持价值挂观“不变质”，延续第一代创富者的吃苦耐劳精神。
当然，有也一些体制上的处理方式。家族会将家族的财富装进信托，交由专业的职业经理人打理，若是后代没有表现的足够优秀，这些财富将于他们无缘，后代对家族财富的支配比例受到严格的限制，这种运作方式的机构在欧美相对比较成熟。
当然，说这些扯远了。
肯定有人要问，到底是支持生存实用还是追求快乐？
根据不同的家庭的情况不同而策略不同。
生存导向在富裕的家庭中，必要性会降低，但是仍然需要时刻保持谨慎的价值观管理，防止下一代的腐化和堕落，败家子确实不少滴，不用多说。
在相对仍然处于生存线上的家庭，适当的放开一些实用性，让孩子体验追求快乐，有易于创造性的人格发展。
穷人家的孩子，整日为生存，甚少获得半刻的停歇与享受，人性上将不完整，不利于适应激变的时代。
所以...
卖矿泉水孩子的家长，可以让孩子学学钢琴。
弹钢琴孩子的家长，可以让他去卖卖矿泉水。
真的可能吗？