第一本书是孙瑞雪的幼儿教育演讲录《爱和自由》。
这本书写得通俗易懂，便于理解。读后，我受到了很大的启发，进一步体会到“儿童成长不是教育和灌输的过程，而是儿童在探索世界的过程中，不断破译生命的密码，创造自我的过程”。
书的一开始，孙瑞雪就明确地告诉读者：“儿童时期不需要成人的那种‘灌输’，而是需要条件准备，儿童会自己吸收。”读罢全书，就会有这样的感受：在教育孩子的过程中，发现孩子的成长需要爱和自由；发现孩子认知的角度需要爱和自由；发现孩子品质的特点需要爱和自由；发现孩子天分的倾向需要爱和自由；发现孩子独特的个性需要爱和自由；只有给孩子提供一个爱和自由的环境，孩子才能够按照生命成长的自然法则，破译生命的密码。“爱和自由”四字贯穿于书的始末，很有启发性。
我认为:成人给予孩子最好的爱便是给孩子自由。
诚如孙瑞雪所说的：一个孩子一旦对他感兴趣的活动有了选择的自由，他就会专注于它，就会反复工作，在这个过程中，他会发现疑难问题，他会自己去解决，然后他会有一种成功感，当他成功后，他就能控制“自己”的行为，那么这种自由的活动就能够让他得到满足，满足了以后就平静了，平静后生命内在的倾向和驱力就显现了出来。有活动的自由，孩子智力状态就会很高，心理状态就会很好，情感会成熟。
所以，爱孩子，就给孩子自由吧，自由一定会引领孩子走向幸福的彼岸！
第二本书是享誉全球的幼儿教育家，意大利历史上第一位学医的女性和第一位医学女博士玛丽亚•蒙台梭利著的《童年的秘密》。
《童年的秘密》（即“儿童是自我发展的”），深入浅出地向我们揭开了儿童心理发展的神秘面纱，提出了“敏感期”这一极富革命性的理念，即儿童在智力、节奏、运动、人物角色认识和工作等方面的发展拥有一个特殊的敏感期，处于敏感期的孩子会根据“敏感性” 的指令，以一种独特的方式从周围的环境中进行吸收和学习。抓住敏感期，将对儿童的发展起到极大的促进作用。同时，本书也对父母教育孩子的方式进行了反思，指出成人应该处于观察者的地位，不要压抑孩子的发展，要学会富有智慧地爱孩子。
书中所提及的方法、思想和理论因其科学性和普遍性而属于国际，属于全世界。科学是没有国界的。
书中所渗透的蒙台梭利思想令我有种醍醐灌顶的感觉，让我受益匪浅，比如：“给人以激励的心理体验，能够提高新陈代谢的速度，促进人们的身体健康”;“当心灵得到升华时，儿童会自愿拒绝这些没有意义的、外在的乐趣”;“儿童发脾气或反抗，只是因为他们想发挥创造的欲望，而他们所爱着的成人却对此熟视无睹。儿童与成人之间的强烈冲突也是由此引发的”;“儿童爱我们，并希望服从我们，他们爱我们胜过爱其他的一切”;“我们要记住，孩子在长大后，会将在童年时期给予我们的爱全部收回”;“父母对一切都已麻木了，他们需要一个新的生命来唤醒自己，他们要运用已经失去的生机和活力，再次激励自己”;“我们要关注的是自己的问题和坏脾气，而不是将注意力放在儿童的坏脾气以及改正儿童的缺点上”;“一项练习被教得越是细致，甚至关注到每个小细节，儿童越会不断地重复这个活动”;“喜欢行走和到处跑动是儿童的天性”;“儿童需要简单的东西，复杂的东西往往会阻碍而不是促进儿童的发展”等等。
本书共分30章，分别是：
1、儿童的时代
2、成人应该受到控告
3、新生命拥有一种本能
4、新生儿的降生
5、母性的天赋本能
6、心灵的胚胎
7、儿童发展的秘密
8、儿童的秩序敏感期
9、儿童智力的发展
10、睡眠失调是儿童成长的障碍
11、行走
12、手的运动
13、行动的节奏
14、人物角色的转换
15、运动的本能
16、成人对儿童缺乏理解
17、爱的智慧
18、儿童的教育
19、对儿童的观察与发现
20、教育儿童的方法
21、娇生惯养的儿童
22、教育者的心理准备
23、偏离正轨的儿童
24、贪食与心理健康
25、成人与儿童间的矛盾
26、儿童拥有工作的本能
27、两种不同的工作
28、主导本能
29、作为指导者的儿童
30、儿童应该享有的权利
我从这30章的学习中学到了一种崇高的美德，那就是尊重，对婴儿的尊重，对成长中的儿童的尊重—尊重儿童天性的自然发展，不要不恰当地打扰这种自然规律。
因此，我们成人应该竭尽所能地为我们的孩子提供一个充满爱的温暖、拥有丰富的营养的稳定的成长环境而不应该像个力量强大的“巨人”站在孩子身边，伺机猛扑向他们，将他们压倒。
“让孩子根据自己的想法自主地去做事”，这既是《童年的秘密》给我的最大感受，也是即日起我要努力去做的事。
第三本书是金韵蓉著的《爱让成长不烦恼》。
对书中的这样一段话很是感同身受：“如果你对我的惨淡高中生涯还有印象的话，应该记得我把头埋进沙堆逃避现实挫败的地方，就是浩瀚的'课外'书海。这个健康的沙堆，允许我把在学校课业上的挫败压力释放出来，也允许我借着它的力量疗伤，更允许我在它安全的羽翼下重新认识自己的能力。事实上，每一个人，不管是未成年人还是成年人，都需要有一个这样的地方来遮风挡雨。”
在这段简单的文字叙述中，我仿佛感受到了在一个心理专家身上所散发出来的温暖、柔软、智慧，还有那隐藏着的挫折与无奈••••••
在《爱让成长不烦恼》一书中，作者金韵蓉正演绎着这样一个角色，她把多年来为青少年做的心理治疗之旅化为温暖、谦卑、牵引、智慧的文字，记载下了这一路上性格迥异的问题青少年、他们各具特色的心路历程，以及作者的感触、思考。不知不觉中，我的眼睛已带着我的精神、我的思绪，跟随着金韵蓉，踏遍了一条又一条似曾相识的路。
在《爱让成长不烦恼》一书中，我领悟了理解是一切、一切的关键所在;我了解了建立和睦亲子关系的几个大原则;我清楚了孩子的互联网成瘾症是怎么回事;我学到了如何与叛逆期的孩子沟通、如何聪明地面对孩子的早恋以及如何帮助成长中的孩子从抑郁中走出来;我听到了我的未来不是梦……不同的章节不同的内容，不同的案例不同的思考，对青少年成长期种种问题的认知也就从中渐渐递增。我更深深了解了爱与成长这两者之间密不可分的关系:如果说成长是需要精心照顾和培育的花朵，那么爱便是能够改变花朵的气味、颜色以及其他自然特性的培育方法;如果说成长是一块肥沃的土地，那么爱便是朝土地里栽种优质种子的金手指;如果说成长是一副杰出的作品，那么爱便是艺术家倾注在它身上的思想与情感。
《爱让成长不烦恼》一书给我带来的最大帮助，便是让我在其中看到了也掌握了为人父母的教子方法:真正的“爱”孩子，正确的教孩子，爱在沟通和理解，爱要用“心”去体会。这是作为一个现代父母必备的育儿知识，更是每一个为人父母者所应该学习的。
我想我会把这种“用心的爱”有效地运用在思思的成长上，落实在生活里，让思思的成长之旅变得轻松、快乐，让她的未来不是梦……