《我们生活的世界》反思

本周由于学校开运动会,上课的班级较少,并且依旧在上《我们生活的世界》这一课,课程主要结构没有变化,针对上周上课的反思以及老师们给的建议做了一些小调整。

这节课在分组活动以前我先让学生讨论了:如何分类?根据哪些材料分类?你觉得这种材料的特征有哪些?

在讨论后再开始活动,学生的思路清晰不少,但还是有学生会分不清陶瓷和玻璃,我认为这种相近材料的区分是本课难点!

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