前言
想起初中上学那会，初一的时候年纪共有八个班，每个班八十几个人，等到初二的时候班级人数基本都少了三分之一，等到初三的时候八个班变成了五个班，最后考高中的时候，我们那一届一共仅有八位同学考上了县最好的学校。
我想说的是，我们绝大多数人，都会经历幼儿期～青年期～中年期～老年期，但并不是每个人都会经历成长期～成熟期～成功期，就像我们镇上，几乎每家的父母都会选择送孩子去念初中，但能上到高中，考上好高中的寥寥无几。那么，一直笑到最后的人又是怎么一步一步做到的呢？
阅读学习史蒂芬·科维的《高效能人士的七个习惯》一书，我找到了一个人从成长到成熟，最后到成功的内功心法，一共分为三个阶段，共计七个心法口诀。
第一阶段：成长篇
口诀一：积极主动
人生中会遇到很多问题，就像我们上学考试的的时候，考卷上的题目，可以分为三类：
1、可直接控制的问题
这类问题的解决，完全在个人能力范围之内，也就是自己对这个问题具备绝对的控制能力，可以把这个叫控制圈内的问题；比如考卷上出现的完全掌握了的知识点。
2、无法控制的问题
这类问题的解决，完全超出了自己的能力范围，无论怎样努力都不会造成影响，那我们选择关注就好，可以把这个叫做关注圈内的事情；比如考卷上，完全不会做的那道应用题，给再多时间也没法解答出来。
3、可间接控制的问题
这类问题的解决，可以通过一些努力来影响别人完成，介于控制圈和关注圈之间；比如一些模棱两可的选择题，可以通过排除法或者其他一些方法来做解答。
考试要想考好，不是说一定是从试卷的第一题开始慢慢往后面做，而是先把会做的全部做好作对，没把握的尽量拿点分，至于完全不会做的，那选择放弃未尝不是一件好事。当然，想真正得高分，那肯定是要扩大自己的知识圈，也就是控制圈或者影响圈，尽量让自己会做的题越来越多。
所以说，成长的一个基础前提，也是至关重要的一招，就是要练就积极主动的习惯，有选择地去做影响圈内（包括控制圈）的事情，并且不断地扩大影响圈；影响圈越大，选择就越大。
有句话是这么说的：鸡蛋，由内打破是生命，由外打破是食物。想要成为什么样的人，完全取决于自己的选择。
口诀二：以始为终
“以终为始”的一个原则基础是“任何事都是两次创造而成的”。也就是说，做任何事之前，都应该先在脑海里有个构思，也就是第一次创造，然后再付诸行动，也就是第二次创造。
我们小时候都写过这样一篇作文：我的理想。那时候的我们，模仿着自己心目中英雄的形象，写下了自己的誓言：我要成为一个像某某一样的医生，科学家，宇航员等等。当然，很多人写完之后也就忘了，可有那么一些人，这个誓言就像灯塔，指引着他们前行的方向，他们一遍一遍想着要怎么实现理想，在日常生活中，他们把那个目标作为衡量的唯一标准，从此，他们再也不要父母老师天天盯着学习，生活。就像王阳明，从小立志成为圣人，所以凡事他就以圣人这个标准来衡量，最后真的成为了圣人。
所以说，成长的第二式，就是练就以原则为中心，知行合一地去创造自己的人生剧本。正所谓：不忘初心，方得始终。
口诀三：要事第一
上学那会，学习是最重要的事，可很多人都经历过，等到要睡觉的时候才发现作业没写完；等到考试的时候，才发现该看的书没有看。于是挑灯夜战，考前还在看复习资料，看起来很努力的样子，却总也考不到一个好成绩。
所以，成长的第三式，就是知道要事第一，将焦点放在重要不紧急的事情上，合理安排自己的时间。比如一开学就为期末考试做着准备，而不是每次都是在考试前临阵磨枪。
当一个人练就了这三式的时候，可以说是真正长大了，有了一定的实力，在生活或学习等方方面面都不再依赖于任何人，有自己的原则、判断和思考，可以出去行走江湖了。
但是，行走江湖，不可能再像在父母身边，在练功房里一样，江湖上需要面对复杂的人际关系，这时候，要学着去做一个成熟的人。
第二阶段：成熟篇
口诀四：双赢思维
同自我成长的阶段不同，一个人成熟的标志之一，就是在人与人的相处中，养成双赢思维的习惯。不再是年轻气盛的模样，不是非要你死我活，就是你输我赢的，而是习惯去寻找第三条路，就是你好我好大家好。
双赢不是什么性格魅力的技巧，而是一种人际交往模式，是判断一个人是否成熟的关键指标。
口诀五：知彼解己
知彼解己，可以简单理解为学会倾听，尤其是移情式的聆听，就是去感受对方的感受，这样可以让对方对自己完全敞开心扉，而不是像个沉不住气的毛小伙，人家事情没讲完就洋洋自得地做出了自己的判断，又或者追根究底问个不停，而且还总是喜欢自以为是地教别人好多大道理。
所以，成熟的另外一个标志就是：习惯去闭嘴，听别人讲完。
口诀六：统合综效
小时候家门口的空地上，原本就有两棵石榴树，我在旁边随手栽了两条葡萄藤，没想到发芽长了起来，我就成天琢磨着要怎么把石榴树弄死，免得它们影响我的葡萄藤生长，结果偏偏有一天姐姐还弄回来一些花花草草想种在旁边，于是我彻底爆发了，为了捍卫我的领土，又哭又闹地把姐姐的花苗踩烂了一大半，还不小心用锄头砸了姐姐的额头，引得父亲把我打了一顿后，我彻底放弃了我的葡萄藤，此后再也不去关注了。后来有一天我放学回来突然发现，不知道什么时候开始，葡萄藤顺着石榴树爬到了父亲在旁边搭的凉棚上，而姐姐种的花花草草，也在空隙里开得旺盛，神奇的大自然，创造性地给了我一个漂亮的花园果园结合体。
我想说，一个人成熟的第三个标志，就是可以积极向大自然学习，放下自己的固执，尊重人与人之间的差异，积极调动创意，耐心等待那意想不到的结果。
第三阶段：成功篇
当一个人经过打磨，练成了前面六大内功心法的时候，还不算是一个真正成功的人，还有最重要的一式没练成。
电影《武状元苏乞儿》里面，苏灿学习降龙十八掌，最后第十八式怎么也悟不出来，直到后来在紧要关头，他突然明白了过来，原来第十八式就是把前面十七式从头至尾再打一遍。
其实，要想最终突破，成为一个成功的人，就是把前面六大绝招，不断地在实战中一遍一遍，见招拆招地演练，就像王阳明说的：以心为本，在事上练。也就是学习，实践，坚持，形成一个习惯，然后每一次的循环，就会带着我们螺旋式地上升，直到金字塔的顶端。
所以，一个人要想成功，就得参透这最后一个口诀：不断更新。
这是最厉害的一式，也是统领所有的一式。我们要养成终生学习的习惯，然后不断在事上练，真正做到学以致用，知行合一！
我们每个人都会顺其自然长大，但并不是每个人都会真的“长大”，更别提成熟成功了。我们需要不断地由内而外地“修练”自己，就像武侠小说里面的高手，通过不断修炼（或借助高人助力）去打通自己的“任督二脉”一样。只有不断修炼“内功”，成就才有可能会越来越高。
行动起来吧。积极主动接受高人们的指点，清晰地勾画出自己想要成为的模样，同周围的人与物融洽相处，相互理解与支持，以心（原则）为本，一心一意，事上练！