------优秀师德标兵先进事迹材料
南华县海子山初级中学
教师：欧阳忠平
欧阳忠平，男、彝族、中学二级教师。1994年7月参加工作。任教26年以来，一直担任语文教学工作并兼任过17年的班主任。“白云奉献给蓝天，长路奉献给远方……”而作为一名平凡教师的我，将我的一片爱心奉献给了我深爱的教育事业。在教书育人的平凡岗位上，我精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，履行着一个教师教书育人，为人师表的职责。
一、用师德的高尚完善自己的人格
人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课;只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了时间，忘了自己;只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。我在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，我迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈;无数个傍晚，我带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是我为师的准则。
二、用无私的奉献去诠释教师本色
因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。二十六年来，我不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，我大量的时间都是在学校和家访中度过的。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，我无怨无悔。我曾大病未痊愈，但考虑到学生即将中考，不能耽搁了他们的学习，所以毅然走上讲台，因为病情，不能正常走路，我便拖着病腿上课。家中母亲重病，为了尽量不影响学生学习我只请了一天假，第二天便在同事和学生惊讶的目光中走上讲台。
三、用爱心陪伴孩子们成长
社会赋予教师很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在感受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是职责。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。要教育好学生，首先要关心学生、爱护学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不一样的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我是在农村长大的，也亲身经历了困苦的生活，所以对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，我会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃学生学习的期望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上，当我难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条来安慰我。前段时间还有两个男学生来看我，一个是以前成绩很好的，一个是很调皮的，但很聪明。调皮的学生说：“老师，我此刻觉得你以前说的话都是对的，你以前批评我批评对了。你真的为我们的学习打下了扎实的基础，不管我们怎样调皮，但我们的成绩在学校一向都是前几名。真的要感谢您！”我也经常能收到在初中就读的学生发来的信息，我依然还记得一个女孩子发给我的信息：“老师，我们在寝室经常说到你，我们还想听您上课。您以前说的‘学会倾听，是一种修养’已经成为我们公用的座右铭”。对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
四、以身作则，关注孩子们的发展
我除上好语文和历史课外，还担任年级语文学科备课组长的工作。教学工作认真负责，要求学生做到的，自我身先士卒，二十六年如一日。在教育学生时，我始终把关心、爱护学生作为自我行为的最高准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每位学生，维护学生权益。对于后进生，热心对待这些学生，本着从不放下，也绝不能放下一个的原则，耐心说服，从不训斥，坚持循循善诱，再加上勤于辅导学生学习，把后进生原先落下的知识补回来，帮忙学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够愉快学习，乐于学习，学习成绩自然就能提高。有的学生的学习信心不足，学习中遇到的困难不敢来问。用心与每个学生进行沟通，帮助他们解决困难，消除障碍。让他们无后顾之忧，把精力全都用到学习上，并和他们建立浓厚的师生友谊。我带过的142班有一名男生，学习很差，经常打架闹事，家长经常打骂他。他对学习失去了信心，产生了厌学情绪。我就多次找他谈心，为他补习功课，并多次透过家访，做家长的工作，这个学生最后变了，不仅改掉了坏习气，还经常为班级做点好事，成绩也有了很大的提高。还有160班的一名学生，学习成绩不错，但父母离异给他心灵造成创伤，性格变得孤僻，并拒绝老师的帮忙和教育。对此，我从不灰心，而是给出了极大的耐心，平时认真观察这名学生的言行，把握他的心理，不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行，就来第二次、第三次，假期中还经常打电话劝导他、鼓励他。使他受到强烈震动。他愧疚地说：“老师，从今以后，你就看我的行动吧。”从那以后，他真像变了个人似的。学校多数学生的父母在外务工，很少能顾及子女的学习和生活状况，191班的一名女同学，因为家中无人，是留守学生，本人又有胃病在身，身边没人照顾，我随时观察她的动向，看到她有不对的时候，或身体不舒服的状况下，带她去医院，给予特殊的照顾，开药，吊针等，给予一些经济上的帮忙等。为了对留守学生的状况更加了解，经常和他们的家长电话交流，和学生的祖父母、外祖母们交流、谈心，让身在千里之外的家长们对自我的孩子放心，让他们时刻了解自我孩子在学校的动向。对留守学生时常进行心理辅导，解除学生的一些心理困惑，切实帮忙学生及他们的家庭解决困难。根据学生特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理潜力。191班紫春梅同学，父亲常年在外打工，母亲在她3个月时回了娘家再也没有回来，她和年迈的爷爷奶奶相依为命，家境贫寒而学习刻苦。为了帮助她完成学业、顺利中考、铺平它今后的人生道路，我不仅自己经常鼓励她、接济她，从生活上真真切切的关心她，还号召年级老师帮助她，让她感受到老师和班集体的温暖，给她的人生以光明和正能量。在后来的中考中她如愿以偿的考上了理想的高中，我还帮她多方面努力，让她申领了贫困学生助学金，以完成高中学业。204班的李金辉同学因心理疾病住院，我号召班级同学每人从家中带一个鸡蛋或一个水果，写上祝福的话，然后带着两个同学，把礼品和温暖的话语送到了楚雄州人民医院住院的李金辉同学的床前。后来我还几次上门探访，对他落下的功课给予耐心辅导;等李金辉来上课时，我们嘘寒问暖;李金辉同学的心理疾病还处在矫正期，我就叮嘱他不要剧烈运动，不让他打扫卫生区，让他感受到老师同学的温暖。李金辉同学更加刻苦学习，本学期期中考试，他的各科成绩仍保持优秀。五、钻研业务，提升自我修养
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让我的学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，我都认真钻研教材，研究学生，精心备好每一节课，课堂上。在空余时间总是不断地学习，在教育教学上，用心运用先进的教育教学理念来指导学生。有风雨就有阳光，在多年的锤炼当中，我具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师。
六、言行一致，努力尽力做好领导安排的各项工作
1.我不做，他就要做、我少做，别人就要多做、我做了，别人就少做或不用去做了。2020年春季学期抗击新冠肺炎疫情期间，坚持做好每日早中晚的学校行政办公室、年级办公室、教室、学生宿舍、教师宿舍、环境卫生区的消杀工作。按照规定，消杀时须穿上防护衣，戴上橡胶手套、帽子和口罩，套上脚套，由于条件的限制，防护设施不齐备。我还是坚持背上喷雾器，一个消杀喷雾机加上消杀药水共20多斤，背着到处消杀。我总这样想：工作虽然艰苦，压力虽然大，但学校安排的工作一定要完成，每次消杀下来，总是被厚实的防护用具闷得汗流浃背。特别是在喷洒84消毒水时，如果不小心，溅到衣服上时，衣服立马变成白色，尽管具有一定危险，但我从来不退缩，随时做好应战准备。2.学生安全、学校平安，协助学校抓好安全管理。协助学校政教处、年级组制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除学生宿舍、教室、卫生区域、各幢楼顶隐患、协助学校整治周边环境，维护校园及周边环境安全；协助政教处、年级组加强安全宣传教育和培训，不断提高师生安全意识和防护能力。3.协助学校、年级做好“控辍保学”工作。为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄儿童充分享有法律规定的受教育的权利，促进学生全面发展，真正做到使义务教育段学龄人口“进得来、留得住，学得好”“不让一个学生掉队”，进一步加大治理学生辍学力度，稳定我校生源，巩固普九成果。家校合作，做好学生的思想工作是“控辍保学”的关键。在“控辍保学”方面,由于本人家乡的学生在我校就读的学生较多,加之我更熟悉家乡的情况，只要有学生思想波动、只要班主任和科任老师去家访，我都会亲自上阵带队，因此，只要我家乡的学生有什么问题和困难，我都会尽力去解决。4.弘扬正能量、尽力做好学校的各种活动宣传工作。学校开展的各项活动，学校组织的各种培训、上级领导到学校督导检查指导工作，我都会在第一时间拍好照、撰写好材料并上传给学校领导，------旨在宣传学校在教育、教学中所做的一切。
七、一分耕耘，一分收获多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮忙下，我在教育教学中取得了一点点成绩：所担任的学科考试的平均分、及格率、优秀率常常名列前茅。参与各级各类教学竞赛、教学论文撰写与发表均取得了一定的成绩，具体情况如下：
1995年被一街乡人民政府评为先进教育工作者。
1996年被一街乡人民政府评为先进教育工作者。
1999年被徐营乡人民政府评为先进教育工作者。
2000年被徐营学区评为优秀教师。
2001年被徐营学区评为优秀少先队辅导员。
2002年，在南华县“寒窗助学”捐资活动中，为贫困学生奉献爱心，荣获南华县县委县人民政府奖励。
2005年参加学校课堂教学竞赛中荣获优秀奖。
2007年教师课堂教学比赛荣获学校语文教研组第二名。
2008年元旦，被学校评为优秀班主任。
2009年元旦，被学校评为优秀教师。
2009年元旦，被学校评为优秀班主任。
2010年元旦，被学校评为优秀教师。
2011年元旦，被学校评为优秀班主任。
2011年元旦在学校组织的课堂教学竞赛中荣获语文教研组二等奖。
2011年2月在南华县初中教师课堂教学竞赛语文课荣获二等奖。
2012年元旦在学校组织的课堂教学竞赛中荣获三等奖。
2014年12月荣获海子山中学首届主题班会赛课、决赛获三等奖。
2016年7月，在第二届校园文化艺术活动中荣获南华县书画组优秀指导教师奖。
2017年2月，在南华县开展第十九届全国青少年五好小公民“老师你好·我的好老师”主题教育活动中，被评为优秀指导教师。
2017年9月被海子山中学评为优秀教师。
2016-2017学年在学校年终履职考核中，定为“优秀”等次。
2017-2018学年在学校年终履职考核中，定为“优秀”等次。
2018-2019学年在学校年终履职考核中，定为“优秀”等次。
2004年参加《云南省首届新课改理论与实践知识大赛》获省级一等奖。
2007年5月论文《新课改下语文课堂教学反思》获县级三等奖。
2007年5月，论文《新课改下语文教学中的德育渗透之我见》获县级三等奖。
2007年10月参加《云南省首届中小学幼儿教师适用教育科研方法理论知识大赛》获省级三等奖。
2008年12月，论文《浅议班级管理》在云南省教育科研论文竞赛中荣获省级三等奖。
2009年10月,论文«浅谈如何提高语文课堂效率»在云南省教育教学论文评比中荣获省级三等奖。
2010年11月，论文«语文教学中运用信息技术之我见»获云南省电化教育馆省级三等奖。
2018年6月，论文《班主任如何加强班级管理浅谈》云南省现代教育探索教育导刊上获省级一等奖。
2018年6月，论文《班主任做好控辍保学工作浅谈》云南省现代教育探索教育导刊上获省级一等奖。
2018年6月，论文《浅谈农村学校校园欺凌的成因及对策》云南省现代教育探索教育导刊上获省级二等奖。
2019年9月参与学校“防欺凌、反暴力”征文活动中作品《浅谈如何预防和减少农村初中校园欺凌与暴力行为》荣获校级二等奖。
2019年9月参与学校“防欺凌、反暴力”征文活动中作品《浅谈农村学校校园欺凌与暴力行为的成因及对策》荣获校级三等奖。
2018年12月参与学校“健康第一、建功有我”主题征文活动中作品《浅谈体育锻炼对学生身心健康的影响》荣获校级二等奖。
2018年12月参与学校“健康第一、建功有我”主题征文活动中作品《农村初中学生体育与健康兴趣》荣获校级三级等奖。
2018年12月参与学校“健康第一、建功有我”主题征文活动中作品《浅议如何调动初中学生体育与健康的积极性谈体育锻炼对学生身心健康的影响》荣获校级三等奖。
2019年5月，参与南华县禁毒委员会、南华县教育体育局联合组织的“扫黑除恶专项斗争‘禁毒’专题微视频、绘画、书法等活动中，钢笔书法作品《关于扫货除恶散文诗》荣获学校最佳作品奖。
2019年5月，参与南华县禁毒委员会、南华县教育体育局联合组织的“扫黑除恶专项斗争‘禁毒’专题微视频、绘画、书法等活动中，钢笔书法作品《关于扫货除恶诗词》荣获学校最佳作品奖。
2019年6月，在学校开展的“以学定教、先学后教、多学少教”为理念的课堂教学竞赛中，荣获校级二等奖。2019年12月参与学校开展《“课堂革命”南华在行动计划》课堂教学竞赛活动中荣获一等奖。
2020年1月参与南华县教育体育局组织的校园文化艺术节书画大赛中，“钢笔字”荣获中学组二等奖。
2020年1月参与南华县教育体育局组织的校园文化艺术节书画大赛中，“毛笔字”荣获中学组二等奖。
作为一名人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！因为我无愧于我的学生，无愧于自我的良心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名，我将继续向我的前辈们、同事们学习，苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。