名将是怎样炼成的

    《明朝那些事儿》读了一年，读了三部了，对一些名将总结了一些，记录一下：

一、理论

        思想指挥着每一位作战者的作战行为，而思想的来源，正是那些军事理论知识。我们学习也是如此，每一次考试就相当于我们亲自带兵打仗一样，这场战役究竟如何？一定上也取决于我们平时的理论积累，也就是我们最基本的课本知识。有句话不也是说了吗？基础不牢，地动山摇

二、实战

      光纸上谈兵死记硬背也不行，历史上赵括是经典的代表人物，因为他40万赵军而被坑杀。就是因为缺少实战的经验，生搬硬套，结果一败涂地。实践是检验真理的唯一标准。到底行不行？我们拉出来练练。知识的记忆只是最基础的一部分 ，考试是做题，做题是考察对于知识的应用。那咋办呢？那就是训练实践。所以应该明确一点，为什么要做题目？做题目就是检验我们是否对于知识运用得当，并从中得到反馈，进行有效的改进。

三、冷酷

        在战场上，对敌人的仁慈，就是对自己最大的残忍。这点我们当如何借鉴呢？就是要对自己狠一点。每天进步一点点，坚持带来大改变，到底能不能坚持啊？当面对自己的短板时，有没有勇气去攻破它？去面对它？对自己有没有一定严格的要求？比如最简单的写好字，背好书，听好课。也就是常说的“你有多自律就有多自由”，当我们对自己有了一定的严格要求，我们就会不断进步，就会越来越强。

四、理智

      兵法上有36计，大部分都是看准人性的弱点，去下手的。可能别人一败退，我们就立即进攻，结果落入对方圈套。有或许连败几丈，灰心丧气，士气低落，再没有了斗志。一直很喜欢稻盛和夫先生的一句话：“不要有感性的烦恼”，当有情绪时，我们也不是一味的去逃避，得正视它。然后我们要想我们不能够因为一些负面的情绪去影响我们去做一些重要的事情。在学习上，我们也同样看到类似的现象，比如说有些同学好几次考的不错，有了一些骄傲之心。那么在下次考试可能就会有相应的一些失误出现。又比如同学，由于基础不太好，每次考的不太好，就丧失了信心。就可能造成了习得性无助的这样一种现象。这都是有情绪干扰的一部分。我们要正视它，同时也要想到：还有很多重要的事情，等着我们去做，沉浸在当下的这种情绪里，对我们毫无意义。

五、判断

    在古代也有不少以少胜多的战役，比如赤壁之战，夷陵之战。有时往往全军的安危系于主帅一身。故而为将者的判断力十分重要。判断力该如何体现呢？判断力来自于深刻的洞察力。首先就来自于对于自我的认知。对自己的短板得有着清晰的认识。知道自己哪里薄弱了，就得想法子去攻克它。是对于基础点没有理解，还是对于解题技巧没有掌握？接着就得安排下一步的作战计划。是需要多记忆，还是需要多练题？然后就是进行一定的反馈。按照事先制定好的计划，过一段时间检测一下是否有效。如此就能形成一个比较完整的闭环。当然，如果孩子能够主动愿意思考到这样的境地，那成绩相信是会非常好的。所以在往优秀的道路上，每前进一步都是比较艰难的。

六、坚强

      在楚汉之战中，有一次项羽用箭射中了刘邦。刘邦忍着剧痛笑称项羽只射中了他的脚拇指，然后围绕营地走了一圈，稳定了军心，直到进入帐篷才倒下。学习也是如此。这是一场持久战，有时也会面临着低峰与高峰。对于信心有着极大的考验。只有坚强的人，才能走到最后，并且取得满意的成绩。