绘本讲师训练营【51期】8/21阅读原创《图书馆狮子》

51006-徐玲玲

绘本《图书馆狮子》

【基本信息】

书名:《图书馆狮子》

文:米歇尔·努森「美」

图:凯文·霍克斯「美」

译:周逸芬

出版社:河北少年儿童出版社

【适合年龄】

3-12岁中大童

【获奖信息】

《纽约时报》年度畅销童书奖

美国《图书馆月刊》年度最佳童书奖

美国儿童杂志年度最佳童书奖

优秀童书排行榜TOP10年度最佳童书第一名

【绘本简介】

有一天,一头大狮子走进了图书馆。狮子喜欢听故事,和孩子们成了好朋友。他还会帮图书馆的馆长麦小姐做事。有一天麦小姐站在凳子上放书时,不小心摔倒,爬不起来了。

狮子跑去冲马彬先生一阵大吼,结果被马彬先生批评违反了图书馆规定,只好离开了图书馆。图书馆没有了狮子,孩子和麦小姐都很伤心,马彬先生只好找到狮子,把他请了回来。

图书馆又恢复了往日的快乐。

【绘本精读】

1.封面

封面

从封面上可以看出,这个故事会可能发生在图书馆或者书店,两个孩子靠着大狮子认真地在看书。看起来是多么温馨的一幕!

大狮子不是很凶猛的吗?

狮子不是要吃人的吗?

为什么这里的大狮子看起来那么温柔?

带着这些问题,我们开启这个故事!

2.环衬页

环衬页

在环衬页,出现了一头凶猛的狮子,他是要去哪儿呢?他去干什么呢?设置悬念,吸引孩子们迫不及待想听故事。

3.书名页

书名页

翻到这里,原来,狮子来到了图书馆,图书馆门口还有两头石狮,有什么寓意呢?

4.进入正文

内页1

故事开始了。

有一天,一头狮子走进图书馆,穿过柜台,来到图书区。

这头狮子是从动物园逃出来的吗?它会不会吃人呀?它来图书馆干嘛呢?一连串的疑问,立刻唤起了小朋友们的好奇心。

这就是好的故事开头,它从一开始就能抓住孩子的心,让他们迫不及待地想要翻页,继续往下看。

狮子会被允许留在图书馆吗?书中的答案是:可以!理由是他没有违反图书馆规定。这个逻辑是不是很荒唐,正是因为这样的逻辑,却深深地吸引着孩子们对它的兴趣。

内页2

狮子和小朋友们做一起听故事阿姨讲故事,这里的狮子弓着背,专注着听着故事,听完一个又一个,原来这是一只爱听故事的狮子呀。

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当故事时间结束了,小朋友们陆续离开了,但是狮子还想继续听,于是开始大吼。

这让我想起,每次有妈妈带孩子来绘本馆听故事,当妈妈说要回去了的时候,孩子总是求着妈妈想要再听几个故事,跟故事里的狮子简直一模一样。

内页4

当图书馆馆长麦小姐听到狮子的吼叫声出来,告诉狮子,如果违反规则,就得离开!这透露着一个信息:就是侧面告诉着小读者们,在图书馆,要保持安静!不可以大声吼叫,会影响别人看书!

于是,孩子们替狮子求情,如果保持安静,希望每天都可以来听故事。

内页5

接下来的日子里,狮子每天都来图书馆,和图书馆所有人都相处地很愉快,这也为后面的情节埋下伏笔。同时回忆起封面里那温馨的一幕,孩子们就会感叹,噢,原来这是一种爱听故事爱看书的狮子呀!

内页6
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故事发展到这里,就好了吗?

当然没有,故事的高潮还在后面呢!

无论是图片,还是文字,都在吸引着孩子一直专注着故事的情节发展,吸引着孩子急切想要往后翻页,这就是故事设计的巧妙之处,这就是翻页的艺术!
内页7

有一天,馆长麦小姐不小心摔断了手臂,躺在地上起不来了。她让狮子去叫来马彬先生,于是,狮子跑去“吼”来马彬先生,也因为大声“吼叫”被马彬先生赶出了图书馆。

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看到这里,小朋友们不禁会替狮子抱不平,他是为了麦小姐才违反规则的。在看绘本的你,会不会也一样呢?

狮子离开后,所有人都心不在焉,都很希望狮子能够再回来。

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于是,马彬先生做了一件意想不到的事,他去寻找狮子,想把他叫回图书馆来,并告诉他:在图书馆,如果有正当理由,违反规则也是可以原谅的!必要时,也可以打破规矩!

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最后狮子回来了,所有人都来拥抱狮子!看到这里,我们是不是要拍手叫好啦!

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5.后环衬页

后环衬页

在后环衬页,出现的是图书馆门口的两头石狮,据说这是作者创作时所取的真实场景,也因为这里头石狮,产生思绪,创作了这本《图书馆狮子》这样一个感人温馨的故事。

这与书名页又是相呼应的!

【阅读感受】

故事看完了,会不会有小朋友说,要是我们家附近的图书馆也能出现这样一头狮子,就好啦!孩子们已经被这头狮子所吸引了,它不再是那头有凶猛又可怕的狮子了,而是一头温柔可爱、惹人爱的狮子。

在这个故事里,要告诉孩子:

1.引导孩子要图书馆规则

图书馆的规则是什么?保持安静,不大声喧哗,不随意跑动,看完书,要立马放回原来的位置,要爱惜书,等等,这些规则,每个在图书馆看书的孩子都要遵守。

2.什么时候规则可以打破?

规则是死的,人是活的,不能一味地跟着规则走。如果在特殊的情况下,在有一定危险的时候,我们还是可以打破规则的,比如什么情况可以打破规则呢?大一点的孩子,可以引导大家去思考,让大家进行小组讨论!


《图书馆狮子》就是这样一个故事,无论是图片,还是文字,整个故事都深深地吸引着孩子,听完故事会,你也一定会爱上这头可爱的狮子!

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