生活随记

(一)考后心情

考完考试,心里轻松了很多,天气又很好,阳光照进客厅和卧室里来,真的很舒服。

喜欢早上起来就把一天的工作安排和生活计划安排好,做完我就可以实现时间自由,可以码字、逛街、出去走走也行。

一早起来准备好早餐,送女儿上学后。开始对账、付供应商货款、开发票,处理完这些刚好10:20,刚好有客户发信息过来催发票。还好我已经安排好了,让队友今天顺便带过去,就省了快递费。

(二)隔代亲的两代人在家-其乐融融

侄儿、侄女前天学校放月假回家了,本想给父母网上订购水果,但考虑到运输时间,到家时也不怎么新鲜了,不如发个红包让侄女直接去街上买,还新鲜一点。侄女办事给力,9:30就已经买好回到家了。老爸也从家里到了哥哥家,这样父母和侄儿、侄女今天四个人在家,互相陪伴。视频电话过去,隔代亲的两代人在家蛮开心的,其乐融融。老妈给孩子们做了喜欢的菜,侄女买了一家人爱吃的水果,老爸监督两个孩子学习。感谢网络,可以与家里人实现可视沟通,这样也缓解了我们对家人的想念和对他们生活上的担心。

(三)躺平恢复元气

女儿中午在学校吃,队友去客户那,中午一个人在家不想做饭,直接楼下吃自助快餐搞定,然后回来直接躺平2个钟,好好地补了一觉之后,感觉元气满满了,从今天开始不再熬夜,每晚必须10:30睡觉。

(四)共育的同时也要各司其职

对女儿这个学期的语文老师有点不满意了。不改作业,经常在群里叫唤要家长怎么怎么重视孩子学习,监督1,2,3,强调这个强调那个的。感觉她自己说得多、做得少,就开学改了一个礼拜的作业,后面就没见改过了。连女儿都说一天上课讲不了几道题,尽在维持课堂纪律了且很啰嗦,作业多、没教的也要孩子去做,增加难度。孩子们心里都会比较的,上了快半个学期了,说出来的尽是对这老师的不满。说很想念4年级的语文老师,之前我会对女儿做很多思想工作,让孩子好好适应新来的老师,但这次似乎没用。

虽然说每个老师都有自己的教育风格、教学方法和课堂管理方法,但是优秀的老师就算除了上课、布置作业啥也不做,孩子们也会喜欢。这次新换的数学老师就很不错!

语文老师说小语文在课堂,大语文在家庭陪伴、在大自然、在领悟……道理很多,家长也明白。重视教育的家长自然会重视自己孩子的学习,不重视的你苦口婆心也不一定有用,节奏这么快的城市,有一些家长连双休都没有,好多方面没有可操作性。我倒觉得老师可以采用多种教学模式,比如引导孩子爱上阅读、写做……,可以进行阅读比赛、写作比赛、书法比赛、演讲比赛……调动孩子的积极性、主动性,这些活动几乎没有。尽是要求家长监督孩子阅读、监督作业、监督背诵和写作的,这么多都需要家长来监督,孩子未必可以养成独立作业和主动学习的习惯。老师把孩子在学校学习的部分教好,回到家庭那是家长的事,也无需你多操心,即便你要操心,也操心不来的。大一点了,老师自己也要懂得放手,培养孩子的独立性,而不是啥都要去操心。

家校共育的同时,前提是把各自负责的那一部分做好,然后互相配合、多沟通。

话说我也属于很重视孩子教育的那一类家长,但每次看到老师发那么多家长监督学习的信息,感觉这个老师教学有一种无力和无奈感,或许年纪大了真的没有教育热情和激情了,或是教育、教学方法跟不上时代已经落后。总之,觉得还做一些教学反思工作。

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