线上线下“话”温情，师生齐心共同战“疫”___来自线上课堂的感悟。

2021年12月31日上午九时许，突然接到林校长的电话，要求上课的孩子们全员佩戴口罩，并且全程不得取下口罩，上课的老师也要佩戴口罩。顿时，我感到我们的疫情防控形势越来越严峻了。随着学校下午的通知全休师生在校做完核酸检测方能离校，全体师生做好放假的准备的通知。我们全民抗“疫”战“疫”的第一次战役打响。当31日晚全校学生做完核酸检测离开学校已晚上10:00，而后全体老师原地待命等候核酸检测，而后又上交各种防疫信息表册，熬到夜里11点许我们才回到家，此时，我们全县全民开启了“宅在家不出门”的防“疫”抗“疫”战斗。

一只只小“小神兽”，宅在家不出门，该怎样渡过宅家的时光。根据县教体局的通知和安排校委会的安排，我们启动线上课堂教学，安排生动有效的课堂，使孩子们宅家也能高效地学习，快乐运动，有趣地生活。说实话，接到网上上课的通知，在我们的预料之中。因为有了前两年的网上授课经验，我们并没有感到多么恐慌。当教师我们不怕讲课，但网上授课还是有点难度，况且我们讲的还是复习课，线上复习课该怎么上，我们简直一头雾水。线下备课，线上教研。我们全校的教研组长开启了线上第一课教学《把疫情当教材，同祖国共成长》，张晓利老师的网课给我们树立了榜样。那接下来该上复习课了，没有老师上过，没有任何经验可借鉴。我又是第二个上课的人，我的授课内容是第七单元中23课和语文园地七的内容。没头绪，时间紧，咋备课，怎么弄课件，课件制作又那么耗时，接到任务我头就大了。翻开课本哪儿哪儿都是知识点，感觉这儿也该讲那儿也应该复习。但是上课时间只有40分钟，同时我们又隔着屏幕对话，咋有趣还高效？让孩子们上一节课有一节课的收获，真正学到东西。因此，复习课“舍不得孩子，达不到效果。”我们不能面面俱到，删，删，删，删去那些零碎的知识点，我们只抓重点、难点，考点和易错点。奔着这样的主题思想我开始了备课：画重点，备考点，讲解易错点，制作课件。为达到讲堂讲解最好的效果，在制作课件中我添加许多小技能。制作这些小技能颇费了我一番功夫，不会就打电话向别人请教，找“度娘”了解方法，甚至把老公也拉来帮我的忙。通过这次课件的制作，还别说学到了许多课件制作的小窍门，还颇有小成就感，有点小窃喜。

课备好了，接下来就是试播。上周五下午的试播，有幸请来我们可爱、美丽、智慧的陈晓锋校长来参与试听。试播时陈校长在对话框不断提示我注意语速，我慢慢地调整状态，试播顺利完成。而后，我们教研组马上开启长达两个小时线上视频研课活动。感谢我的姐妹们，大家献言献策逐个模块，逐个问题给出详尽的解决方法，从中我学到了很多有用实用的东西。谢谢我的姐妹们，我因在这个和睦、可亲、可敬的大家庭而感到幸福。我知，我不是一个人在行走，我们是一群人在前行。随后陈校长又对上课的五个环节（1.作业反馈；2.）做了详细的阐述，并对复习课的课堂教法提出自己的见解。一下午满满的情意，满满的收获。在教研中大家建议把冯韶华老师没上完的22课的内容融进我的课堂，上完这一单元的内容。22课加入课堂，时间不足，怎么安排时间都非常紧张。于是，教研过后，我又不断磨我的课，改我的课件，直到晚上8:00钟才稿定所有的内容。

“万事俱备，只欠东风”。直播要上场了。正式的直播开始前，我反复检查设备，开播前又在我们的教研群中试播一下，准备好后我特别勒令全家人都不准踏入书房，不准动我的东西。晚上睡说前还嘱咐老公，明天早上我顺利开播后，他才能上班。若开播有异常状况发生，要紧急为我补救。就这样，第二天早上我早早起床，吃完饭就守在电脑前。直播开始了，一切都很顺利。直播中我不停回想着陈枚长的话“语言要简炼准确清唽，语速要缓慢有节奏，情感饱满，语调要富有变化，留足孩子们读书、思考、练习的时间。”时时提醒自已沉下来，与孩子们共情，共知。短短的40分钟结束，虽然因为时间的原因一首古诗的背写训练没有完成，留到作业中完成。但总体效果还是不错，达到我们本节课制定的目标。我很欣慰，也很高兴。我的功夫没白费！

之后几天，我每天都会陪孩子们上课，语文课、数学课、英语课，音休美课。提醒孩子们做眼保健操，陪孩子们运动，带领孩子们阅读，汇总上报各种防“疫”信息表册，督促孩子们交作业，批改作业……虽说有些累，但我很充实，也很快乐！

我是一名教师，我愿用我手中的麦克风隔空传送知识，传播友爱，传递能量。寒冷冬天即将过去，温暖的春天还会远吗？让我们一起线上线下互动起来，传递知识与温情，助力全民抗“疫”。新安加油，新安必胜！愿我们一切安康！