疫情之下，如何做好家校共育

如何做到家校共育，那就是要从家、学校，老师三方面来看了：

一、学校

学校要领导要担负起监督责任，看看老师是否认真备课，授课过程中，是否认真教学，是否询问孩子的学习情况，作业完成情况，应该对老师进行教学检查。

二、老师

1、积极备课、改变教学方法和教学难度。老师在课前应该认真备课，准备充足，改变教学方法，减轻教学难度，以教授主要知识点为主，更多的传授重点知识，有利于学生掌握和吸收。

2、及时与家长沟通

老师上完课，并不是教学任务就完成了，应该多询问家长孩子在家的情况，有针对性的做出措施。

三、家长

家长作为家校互动的载体，每天陪伴孩子左右，更了解孩子的学习情况，也最有发言权，也是家校互动的纽带，责任重大。

1、陪同、监督孩子上课。

孩子在家学习的时候，家长一定要陪同，尤其是小学生，自制力差，注意力不集中，很容易开小差。每次家长一定要陪着孩子，一是监督孩子学习，二是自己也了解一下每节课老师所授内容，也以便于课后辅导孩子。了解一下老师的教学方法，也方便日后自己改进辅导孩子的方法。

2、课后做好辅导、及时和老师沟通反馈。

孩子上完课，一定要对孩子的作业进行监督辅导，看看孩子哪里掌握的不好，及时辅导，不能让孩子欠账，因为疫情期间只能依靠自己，没有办法依赖老师。再者，要把孩子学习的情况，遇到的问题及时向老师反馈，以便老师了解孩子学习情况，更好的教学。

3、保证孩子的正常作息规律。

家长在家要严格按照上学时的作息时间规律，来要求孩子，早睡早起，不熬夜，不赖床，上课不迟到不早退，严格按照作息规律来完成。

4、控制孩子手机、平板、电脑使用时间。

孩子在家完成作业后，家长要及时控制孩子电子产品的使用时间，不要让孩子过多时间沉迷于电子产品。可以带孩子一起做做运动，在外面走一走，做做眼操，跳跳绳，打打球。

5、创造良好的学习环境。

家和学校相比，上课环境确实不一样，不确定因素太多，为了孩子学习效果，家长一定要为孩子创造一个相对安静、稳定的上课环境，使孩子上课不受到影响或者干扰。

总结：非常时期，非常对待，家长要多一些耐心，监督好孩子，配合老师，听从老师安排，老师家长多沟通，两股力量拧成一根绳，才能更好保证孩子的学习效果。