时间过起来真的好快呀，
小朋友已经在DAY SCHOOL 有一周的时间了，
清晰地记得他入园地头一晚，我失眠了，和饭爸早早给他把被子收拾好，然后我就开始从各种育儿APP 看孩子入园前如何准备，爸妈如何解决孩子的“分离焦虑期”……
越看是越崩溃，那么多消极悲观的例子展现在我面前，看的我都直打退堂鼓，一夜未睡。
但是第二天天亮，我还是照常催着饭爸把小朋友送过去，路上还跟饭爸说，到了那里，你千万别心软，给到老师我们就走！
饭爸嘲笑我，放心，到时不忍心的肯定是你！
和我们进去很配合，但是他从小特别害怕关门，害怕待在密闭空间，我们先是一起带着他玩，后来分别离开。
爸爸先下楼等我，他看不到爸爸就一直说，爸不见了，爸不见了。
但由于我在身边跟他说明情况，他没有什么情绪，我尝试着也出去，他不愿放手，然后干脆就抱着我不撒手。
饭爸知道我不忍心离开，又进到教室，我撤出来，他哄了哄他，拿泡泡机吸引了他的注意力，没一会就下楼了，拉着我就走。
我问，他哭了没？
饭爸说，你说呢，能不哭吗？没事，我们走了，他就没事了！
那天上班我也忐忑不安的，又开始自虐，胡思乱想，猜想他会不会抑郁啊？会不会因此沉闷？
好在老师每个时间段都发视频和图片跟我汇报情况，不得不夸赞老师们的细心和体贴。
他的饮食是我最不担心的，一直都是自己吃饭，而且从不浪费食物。
就是到了睡觉，在我的预料之中，他肯定会睡不踏实，需要人抱着哄睡。
第一天是全程由ELLA 老师抱着睡了两个小时，L isa 老师很贴心地跟我沟通了，他睡觉的习惯，怕黑+警醒。
后来从第二天开始，一步步克服，先在外面房间哄睡了，放小床上，睡熟了然后放到音乐教室和其他小朋友一起睡。
第二天的用餐一如既往的好，入睡也慢慢进入状态，进步已经非常好了。
而且爸爸送去以后，只是闹了一会，之后看视频，已经跟大家玩的很嗨了。
这是第四天的小朋友，从他的状态里，我感觉他已经爱上DAY SCHOOL 的环境了，每天晚上八点半会主动说，睡觉。早上八点左右，形成习惯醒来，跟我说，妈妈，起床了。
我问他，你是想去找L isa 老师和E lla 老师吗？
他点点头，要求我给他穿衣服，收拾东西，然后爸爸送去学校，主动跟我说再见！
饭爸说，突然间感觉孩子已经长大了，不需要我们了！每天看着他进去后，心里好失落啊！
每一天，我都能通过监控和老师发的视频，对孩子的情况进行沟通，
每天回到家，我都会仔细看看老师写的每日留言，然后进行互动，这可能是我觉得我作为妈妈，做不到每天陪伴，那就跟老师做好全面沟通，给到孩子多点关爱。
在这一周的时间里，小朋友从生活的规律性、以及习惯、动手能力、秩序性、语言能力都得到了很大的提升。
不得不说，现在的早托早教这么火热，是有实际意义存在的，
小孩子在家里，要么是一直看电视，要么是一直看手机，或者吃零食，我以前看着光心里着急，但是像我们这类每天忙着工作，没法抛下一切去管孩子的父母，出了家门，又是把着急抛脑后了。
取而代之的想法是，有老人带着就很不错了。
后来，饭爸一句话说的也很对，“三岁看终生”，他也越来越觉得孩子不能只是单纯地被养大，我们不奢求，早教早托对他学习有多大帮助，但是那种环境以及老师们科学地教育、引导，对他性格和情商的培养，肯定是有帮助的。
在这个问题上，我们俩第一次达成共识。
而在生活上，我们收获的是，因为孩子的一天天长大，一天天进步。激发我们越来越想把他这种幸福感放大，再放大。这就需要我们俩，从心智上自发地变成熟，为了孩子，为了有爱的家，而努力去改变得更好。
感恩我们所拥有的一切，愿我们朝着我们的理想状态，一步步迈进！
用小朋友今晚对我们说的话鼓励自己，鼓励我们“妈妈，爸爸，加油”！