晚上,无戒老师给大家加餐上文章点评课。
“大家来看看这篇范文有哪些问题呀?”无戒老师在微信群里发言,并转发了一篇学员文章。
在线地同学们饶有兴致地品读起来,纷纷提出自己的观点。
“文章前边的内容铺垫过长。”“故事感觉没有写完”“没有重点,就是叙事。”
大家都提出了自己的观点。一些的同学在谈不足的时候,也谈到了优点。”故事挺吸引人的,就是题目不吸引人““故事情节耐人寻味,就是结尾感觉少了点什么”
”这篇文章最好的地方是结尾,结尾点题,不足的地方是中间内容缺乏情节,这是大多数同学存在的问题。“
一阵见血指出问题,同学们纷纷表示学到了东西。
随后,无戒老师补充到,”大家在点评别人的文章时,不要只说不足,也可以点出优点。如果你的文章被别人刷刷评论,你是什么感受呢?“
无戒老师果然细心,在同学们讨论文章的时候注意到了这个沟通的细节。
批评是一种艺术,有的人指出他人不足时,他人非常乐于接受,而有的人给他人指出不足时,则很容易让人产生逆反心理,不容易接受,而且对着干。
也许有的人会说,那是有的人虚心,容易接受他人的意见建议,有的人比较脆弱,说的得。其实哪怕听者是同一个人,批评指点的人不同,效果也不一样。抛开其他因素不说,这就是人性,人本能会产生的反应。
人是群居性的动物,当一个人受到批评时,本能会担心自己是不是会被淘汰,是不是会被排斥,所以正常情况下,人都不喜欢批评的意见,有的人在听到批评意见时,甚至会跳起来。
提出批评时,一般应先扬后抑,先说说优点,再说不足,就很容易接受。
其实道理人人都懂,可是真正在实践过程中,人人往往容易忽视这件事。为什么,人们都希望沟通更有效率,所以许多人喜欢开门见山、直奔主题,既然是谈不足,那就谈不足吧。却忘记了中国人喜欢委婉,需要有适当的铺垫。
我们在跟小孩说话时,很容易脱口而出,“你不要这样,这样不好”“你怎么不守时间”“你怎么说了不听”“你怎么这么慢。”可是我们往往又发现,这样跟小孩子说,他们根本很难听得进去。如果我们先表扬表扬孩子,“你今天比昨天快了一点儿,如果明天再快一点儿就更好了。”“如果这样委婉表达,孩子一定会更听你的话。
对父母也是一样,越是亲近的人,我们说话往往越不客气。父母煮好了菜,也许脱口就来,”今天的菜有点咸“”今天荤菜太多,素菜不够。“父母听了一定会不开心的,试想,如果是你给家人做了一桌子菜,结果家人不但不提你的苦劳,却挑三拣四,你会开心吗?
那有的朋友会说,那我们就不说真话了吗?真话要说,但请记得委婉地说。这是一个人成熟的标志,懂得为他人着想。
最后,说来容易做起来难。就像文章前边出现的情节,当一群人讨论得不亦乐乎时,你是不是也想快点说出你发现了文章哪些不足,毕竟咱们是找不足啊,不是找优点啊。优质的批评需要大量的练习,成为一种习惯,一种能力。
【无戒学堂】