兴成长，新方法

一款有趣的app会吸引孩子的注意力，也会培养她们的主动性。社会发展是迅速的，学习类app在教学中起到重大作用，要合理利用！我们学校大量推行了希沃的软件，包括班级优化大师。班级优化大师可以实现学生的实时评价，孩子的兴趣也很大，但是有时比较耗时，导致教学目标没完成，面对这情况，我有时会跟孩子说可以课后进行加分评价，但总感觉这样会减低孩子的积极性。所以要养成学生较强的学习能力和良好的学习习惯！

试着用老师推荐的手绘微课小程序，发现很是便捷，再这样一系列新的小程序的运用中，教学变得更加简洁，教学手段的繁复多样，使得教师在课堂中的教学方式更加多样，通过多重方式，调动学生积极性，从而达到教学目的。作为青年教师，要不断学习新的技能，接受新的方法，改变教学理念，成长为新一代拥有新理念的新教师。

听了老师讲的课，受益匪浅。现代教学中需要应用现代技术来辅助教学，而PPT正是最好的教学方式。PPT文件不管是文字还是图片，其大小、位置、色彩、动态、音效都可以选择，还配备了图表功能，便于数据分析及直观的表达；还可以备注、隐藏某些注解；也可以采取超链接方式，连接所需的补充资料，补充资料还不受限制，可以是文字、图片、声音、动画、影视等等。

将多媒体素材经过加工后制作而成的PPT，能直观、生动、形象地展示教学内容，极大地调动学生深入学习的积极性，激发学生的学习兴趣；为学生进行自主学习和协作学习提供了更为广阔的学习空间，有利于学生进行思考，有利于培养学生的协作精神和创新精神等。将事物演变的复杂过程真实的呈现给学习者，达到了将抽象的东西形象化的效果。便于学生从感性上更好地认识事物，便于记笔记。

优质的PPT课件可以节省许多授课时间，课堂形式更多样化，改变了传统教学的单一化。同时对老师提出了更高的要求，平常准备一节讲授课正常的情况下可能一个小时，甚至更少，但准备一节“多媒体”课，老师的工作量往往翻几翻，合理的教学设计就不用说了，单说课件制作方面，往往一个课件制作下来，教案、教材就能背下来了，教法也更丰富了，平常的备课中的不足之处也得到了体现。

聆听了王老师的关于学科整合详细课程，通过“整合”促进教学模式的变革，实现教育思想、教学内容、教学方式全方位的现代化，突破传统教育的模式。“整合”是为了更好地实现信息技术教育的目标——培养学生的获取、加工和利用信息的能力。学科整合既有教育技术的整合,又有学科知识的整合，让学习更深刻的发生！也非常感谢思思老师给我们布置的富有挑战性的打卡作业，做不会做的作业，完成不会做的作业才是真正的挑战和超越！

经过暑假的的课，我明白了

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想要努力成长为更优秀的教师，就必须更努力的学习更先进优质的教育教学技术，成长为更好的教师。