大逃杀 东京圣战

剧情简介：

影片讲述了未来日本社会成年人为了教育青少年出台了BR法案，要求每年随机抽取一个班级的学生前往荒岛互相残杀，直到剩下最后一名则可返回社会存活，而这一年被选中的班级在之前大逃杀一名存活者的帮助下解除项圈装死杀死带头的前班主任，男女主从此过上了被社会以杀人犯通缉在日本到处流亡的故事。

影评：

看着看着我发现，在那个虚构的世界里，班级里每个人都有自己不同的成长经历，会影响他们在荒岛上的行为，很多都是大人、父母、老师造成的。而即使是心肠最狠毒的光子，做出各种残忍的行为，都是她小时候被妈妈当童妓卖给猥琐变态大叔导致的。影片中一开始说，出台BR法案是因为成年人害怕青少年，为了惩罚行为不端的青少年，但是随着影片的进行，我看到很多孩子的行为仅仅是因为他们的不成熟和冲动，心肠其实是善良的，会因为不小心杀人而害怕恐惧，会因为不想杀害同班同学选择结伴自杀，也会有为了逃出小岛写黑客程序制作炸弹的小分队，他们都没有想害人的本心。反观前班主任北野，就因为在学校教书不受欢迎，在家里不受女儿待见，想寻死于是主导了这一次的大逃杀，还任性地选了他最喜欢的学生要她陪到最后一起死，他又何尝不是那个不成熟的人呢？大人怪小孩不服管教，小孩反过来还觉得大人不成熟胆小，不负责任，想出走就出走，想自杀就自杀，也没有考虑过孩子的感受，这样的相互不理解才造成了大逃杀的悲剧吧。最后北野拿着水枪被孩子们用真枪打死的情节设定非常妙，非常明显地表现了北野只是不想一个人死就拉上全班陪他死，但最后也没有勇气自杀，而用水枪刺激存活下来的三人，借他们的手杀死自己，显得懦弱不成熟，在他的衬托下，孩子们表现得成熟勇敢多了。胆小的大人们才会通过这么简单粗暴的法案对待自己的后代们，而不是鼓起勇气对话，更成熟地引导他们，以身作则负起自己肩上的责任，把孩子们教育得更好。

影片里对于人性的刻画也是非常多方面，信任与猜疑，欺骗与坦诚，合作与竞争，没能及时表达情感的遗憾，不能保持冷静冲动行事的后悔，嫉妒而起的杀意，不负责任一意孤行，在高压高危的环境下仍然选择保护自己爱的人的勇敢和忠诚等等，可以说几乎每个人的死都有不同的原因，体现了人性的不同方面，这一点在2小时长的电影里表现这么多内容是很难的了，所以每个人的结局都要有非常典型的场景和对话，还要对于主要角色加多戏份去重点突出有所取舍，做到这一点的电影很厉害了。

总之一句话，在成年人眼里也许小孩不成熟，但在小孩眼里成年人才是不成熟的那个，成年人有以身作则教育好小孩的义务，不要推脱全部责任在小孩身上