每个孩子都是坠落在人间的天使。她们来到这里，带着最初的天真，善良和单纯。他们在人间遍食烟火，然后成长。那么在这个过程中，我能给孩子什么样的帮助呢？
与你们相遇是在几个月前，准备了一个暑假的时间。我们在九月份相见，不早不晚。我很兴奋。我设置的很多很多诗意的问候语和见面场景。都被开学紧张的安排工作给冲淡了。我着急，心烦气燥，力不从心。我多么渴望长出无数的手和头脑来帮助我完成工作生活。以致于和你们相处多了许多违心和套路。
慢慢的我发现了，让我倍感兴趣的你们。我好想把你们写下来，嗯。对，那就写下来吧。
如果要找草房子中秃鹤的原型。我们的帅帅再合适不过了。每天烦躁的事情80%来源于帅帅。无数次的告状与帅有关。帅帅的淘气，让我快拽掉头发了。每天徘徊在说教和奖励之间。我曾无数次的反问。都说孩子是坠落在人间的天使。天啊！你绝对是降落中碰到了雾霾。我一直相信没有奖励办不成的事。于是我每天带一大包好吃的，效果很显著。有一天我走进教室，帅帅主动跑到我身边说。老师，我的作业完成了。看来帅帅已经进步了。每天早上晨诵前，帅帅都会把教室打扫的干干净净。我说的干净，不是看得见的地方干净。是彻底的顽固的地毯式的干净。我曾无数次的怀疑，这孩子有点洁癖。（嘻嘻，老师这样说，你会生气吗？）我想不会吧！你已经变得强大了，不是吗？有一次等我走进教室，教室很乱。我很吃惊帅呢帅呢？原来你躲在角落里哭泣。怎么啦？原来有一个男孩儿说：帅，只会打扫卫生，有什么了不起的？一向调皮的帅是很在乎别人对他的评价的。
四年级的孩子正处在青春期的前期，有一种力量在升腾，需要正确的价值取向来引导。我们就在这个特殊的阶段安排了，具有人格魅力的。李白的诗词。大鹏一日同风起扶摇，直上九万里，围绕这句话，牵引学生，追寻李白之魂。沉醉于李白的诗歌，引导学生，我们也要像李白一样去沉醉，所有美好的一切。沉醉于美景，沉醉于美文，沉醉于朋友，沉醉于一切美好的事物。在帅帅遇到别人的嘲笑时。我把“行路难”送给了他，追求任何有价值的目标，都会遭遇到困难。困难有时候来自外部，有时候来自内心。当面临困难时，要对自己的生命有一份坚定的信心。“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”“愿将腰下剑，直为斩楼兰”这首诗带给学生的力量是无限的。我们没有见，我们只有手中的笔。那么就用我们的笔去书写，我们的人生吧。呵呵，一直在进步着。她坚强自尊，它最大的特点，倔强。在倔强的外表下，也有一颗善良上进热爱集体的心。是一个活的有尊严的孩子，一个战胜自我的勇者。
如果以天上的星星来比喻每个孩子。茹绝对是那颗启明星。每天清晨她来的最早，静静的捧着一本书，开始读。带领着整个班级正确的朝向，一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越好越快，对社会就越有益。
清人张潮写道：善读书者，无之而非书，山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。除了书本上的内容，自然万物与人生百态，处处皆是能品读的"书"。读书，是一个长期积蓄和积累的过程，只有真正的热爱才能进行。
读书的人不一定成功，但是会读书的人一定会成功。说到读书，我我得要说一说我们班这学期的共读。我们共读了三本书，《夏洛的网》《时代广场的蟋蟀》《小飞侠彼得潘》。
对我印象最深的是《夏洛的网》深化和延伸环节。孩子们大多数出的都是有关于友情的字眼。茹却提出了一个与众不同的字眼。“磨难”，这是我一直想得到的答案。竟然被她说出来了。他总是这样的，与众不同。于是我接着她的话题往下说。我给他们解释“磨炼”这个词的意思（在艰难困苦的环境中锻炼）。接着把思考的空间让给他们，让他们结合故事中威尔伯经历的磨难来思考，讨论。
不一会儿，孩子们小手如林，有的说“威尔伯在一次次磨炼中变得勇敢自信。我们也要锻炼自己，让自己变得更坚强，更勇敢！”；有的说“人生的道路并不是一帆风顺的，我们要学会坚强，战胜一切困难，到达胜利的彼岸。”；有的说“人生路上会遇到乐于帮助我们的好心人，就像威尔伯遇到了夏洛，有了朋友的帮助一定能战胜一切困难。”；还有的说“威尔伯有了夏洛的帮忙，再加上自己的尽力表现，它才成为光彩照人的名牌猪。如果威尔伯不去努力表现自己，人们仍然觉得它是一头普通的猪，它还是会面临被做成熏肉火腿的命运。所以要想光彩照人，主要靠自己努力。”……
对呀，我们的人生何尝不是一场磨难呢？我们的读书也是一场磨难。我们只有经历这个过程。在这个过程中酝酿、发芽、开花。茹已经在默默的酝酿着。我很期待它的发芽和开花。我也相信在他的影响下，会有更多的孩子爱上阅读。
最后我送给孩子一句话。任何时候都要坚信：知识创造财富，智慧改变生活，多读书，会读书，改变自己！
进入四年级，学生已经有了一定阅读能力，自读书的广泛阅读，对孩子非常有用，班级轮流借阅书籍。这样便于在书上做些批注。圈、点、线等必不可少，还可以上面写下自己的感受或想法。刚开始读书的时候，我领着学生一起阅读并指导做批注。后来让学生独立阅读，利用中午的时间抽查翻阅。一个学期下来，大多数学生挑战书籍的书目，令人吃惊。书上圈点随处可见，而且还做了几千字的读书笔记，有好词佳句、妙段，还有对人物的赏析评论、读后感想等。
通过一学期的努力。写读书笔记已经成了他们的习惯。经过几年的积累，教室里各类图书已有三百多册，而且每学期都在增新。学生每星期更换至少三本课外书，周三、双休日各写一篇读书笔记已成了常规作业。学生能自觉、自主地阅读并做读书笔记，质量也日趋提高。
这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。做摘录笔记时要注意以下几个问题：一是有选择地摘录，做到“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。二是忠实原文。作者怎样写，就应怎样抄，不能改动词句，连标点符号也不能改动。
感想式笔记是指读完一本书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，也叫读后感。这可训练学生的理解和表达能力。这种笔记应以自己的语言为主，适当引用原文表达自己的看法、想法，写出真情实感来。这是学生最常用的一种读书笔记。学生有时在摘抄笔记的后面记上几句自己的感受和启发，有时洋洋洒洒地写上几百字的读后感。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”有了做读书笔记这一源头活水，学生的思维活跃了，思路畅通了；有了这源头活水，学生有了收获的成功体验，学生的阅读兴趣提高了，理解能力增强了，在吸引知识的过程中，写作也运用自如了。读书笔记，是学生储蓄知识之道。
读书笔记太有必要了，不但可以提升写作水平，还可以培养其归纳、总结、提炼的逻辑思维能力。
进入四年级，学生已经有了一定阅读能力，自读书的广泛阅读，对孩子非常有用，班级轮流借阅书籍。这样便于在书上做些批注。圈、点、线等必不可少，还可以上面写下自己的感受或想法。刚开始读书的时候，我领着学生一起阅读并指导做批注。后来让学生独立阅读，利用中午的时间抽查翻阅。一个学期下来，大多数学生挑战书籍的书目，令人吃惊。书上圈点随处可见，而且还做了几千字的读书笔记，有好词佳句、妙段，还有对人物的赏析评论、读后感想等。
通过一学期的努力。写读书笔记已经成了他们的习惯。经过几年的积累，教室里各类图书已有三百多册，而且每学期都在增新。学生每星期更换至少三本课外书，周三、双休日各写一篇读书笔记已成了常规作业。学生能自觉、自主地阅读并做读书笔记，质量也日趋提高。
这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。做摘录笔记时要注意以下几个问题：一是有选择地摘录，做到“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。二是忠实原文。作者怎样写，就应怎样抄，不能改动词句，连标点符号也不能改动。
感想式笔记是指读完一本书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，也叫读后感。这可训练学生的理解和表达能力。这种笔记应以自己的语言为主，适当引用原文表达自己的看法、想法，写出真情实感来。这是学生最常用的一种读书笔记。学生有时在摘抄笔记的后面记上几句自己的感受和启发，有时洋洋洒洒地写上几百字的读后感。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”有了做读书笔记这一源头活水，学生的思维活跃了，思路畅通了；有了这源头活水，学生有了收获的成功体验，学生的阅读兴趣提高了，理解能力增强了，在吸引知识的过程中，写作也运用自如了。读书笔记，是学生储蓄知识之道。
读书笔记太有必要了，不但可以提升写作水平，还可以培养其归纳、总结、提炼的逻辑思维能力。
说说我们的身体课程吧，经过两个月的训练，孩子们已经深深的爱上了抖空竹。“高空揽月”“金鸡独立”初学阶段，一个动作花样，孩子们每天要练习上百遍，再对照视频琢磨动作怎么做才好看。凭借勤学苦练和刻苦钻研，孩子们如今已掌握几十种抖空竹花样。
在练习“蝴蝶展翅”时。翻转搭臂时空竹滚动轨道变动，转体没有跟上，造成绳的轨道扭曲，转动的空竹不能沿着原来的轨道运行，而脱绳。在孩子练习抖空竹的过程中，每一次的进步都是建立在自己的几次失败的基础上。因此我们要想获得成功，必定会有失败，正所谓成功是失败之母。
不论我们在做任何事的时候都应该学会坚持，只有坚持不懈才能取得成功。
空竹凝结了四一班空前的力量，我知道学生的班集体荣誉感的养成逐步培养的，一旦养成它是一种无形且有效的约束力量，它会使每一位学生感到，做了损害集体荣誉的事是一种耻辱，促使孩子们服从集体，为维护集体利益，去努力弥补自己的弱点或缺点；同时，良好的集体荣誉感又是一种巨大的激励力量，谁能为集体争光，谁就会得到师生的尊敬和爱戴，促使每一个孩子自觉地为维护和争取集体荣誉，不怕困难，不计个人得失而奋发努力，并以能为集体出力争光感到喜悦和自豪。
你相信在这个平凡的人间会有美丽的天使坠落吗？也许这是每个孩子都想做的梦。