课题研究成果提炼与报告撰写

20181114常山育才小学

主讲:杭州市教育科学研究所  金卫国

投身真实的课题研究    追求美好的教育生活

清晰界定课题  合理定位切口  优化研究方案

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滕王阁序,金老师版

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一、研究报告撰写的准备

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将实践做法上升的观点

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文献检索原则:四个字优先,近五年优先,发表的期刊,

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二、研究报告撰写的一般过程

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获奖概率高的题目

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写作排版,手势:题目+姓名      空一行

内容摘要+关键词    空一行      正文

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5.正文二:操作定义

操作定义只与本课题有关,它有局限性。

第一,操作定义与概念不同。

第二,操作定义作用于课题研究。

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6.正文三

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7.正文四

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8.正文五,正文六,结论300字(摘要修改即可),不写思考不谢展望!

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10.致谢(正文后空一行)

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最美观的排版格式,仅供参考

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小结:提升专业敏感性

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