家庭教育导师研修班收获

365天日更挑战NO. 2 (2021-9-12)

关键词：

肢体语言的重要性；

讲课的效果由对方决定

如饥似渴学习中

第一次上家庭教育导师研修班，课程延续了黄老师一贯的风格，以练习和体验为主。课程的通过拆解《不吼不叫让孩子合作》3小时主题沙龙的内容，让每一位未来的导师上台练习。从破冰、如何做学员身份定位到讲课内容的打磨，授课时的语气语调状态（肢体语言）、控场、控时等都进行了实战演练。乃至会务都没放过，按照小组为单位，每天有一个小组承担会务工作，让未来我们自己开课的时候可以学会统筹所有开课相关事项。同时黄老师为了让我们能够顺利登上讲台，还给我们做了大量修心的工作，比如如何突破上台恐惧、导师气场的培养、导师的资格感从何而来，怎样破除销售卡点等等。

课程的含金量之高，完全不辜负我为能完整参加这次课程所付出的努力——放弃两次百人场现金流游戏的主持，安排好线上的现金流助教培训等，以及在勇哥外婆去世我不能立即归家时内心的剧烈挣扎。好在，我的收获非常大，先分享两点给大家：

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一、肢体语言的重要性

在小组演练的时候，我收到的反馈就是，其他都很OK，就是动作有点收，感觉不是很放松。 我上台演练的时候，黄老师的评价也是如此。

黄老师为了让我们理解肢体语言的重要性，还用夸张的方式演绎了当我们说着很能量爆棚的语言，但是整个人缩在一起的效果，大家哄堂大笑。我也是在这一刻真正意识到，我需要刻意练习。

这一点，过去的自己完全没有意识到。我做讲师其实已经有一段时间了，只不过从来没有接受过这种类型的培训，也就是传说中的野生讲师。此次上课学习的目标正是想要从野生的状态走向正规军，以便更好地支持到我的学员们。

接下来我要做的就是，找一些能量爆棚的人的演讲视频来学习，观察他们的肢体语言，对镜练习。自己讲课演讲的时候录下视频，回看自己的肢体动作哪些需要调整。

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二、讲课的效果由对方决定

第三天轮到我们组做会务，遭遇台风洗礼，大半同学赶到会场已经淋成了落汤鸡，迟到的同学也不少。找干衣服给同学换上，用吹风筒吹干湿衣服，熬姜汤，吵吵闹闹中开启了这一天的课程，极大地挑战了我们组新手主持人的控场能力。

下午课开场的互动游戏，主持人选的是007，游戏规则说了三遍大家都表示懵逼，我看着很着急。课堂上有同学在交头接耳，有同学在教授别的同学做健身动作，总之就是到处嗡嗡嗡的感觉。我很想大喊一声，让他们安静下来，又觉得要给我们组新手主持人机会，让她去经历和感悟。

海兰老师看不下去了，问我们三组有没有人能将这个指令说清楚，我立刻冲过去拿了话筒来讲。第一句话就是：后面讲话的健身的，可不可以将注意力放到这里来，瞬间世界安静了。然后我开启了噼里啪啦的解说和演示，结果这次演示仍然没有成功，同学们还是没有理解我的指令。

海兰老师接过话筒来演示，前两次也没有成功，只是她并没有着急，也没有进入我的那种战斗模式，而是调侃说，感谢三组给我们创造了一个机会，让我们知道指令清晰的重要性。她不断调整自己的表达方式，终于在最后一次有同学完成了正确的指令。同时，她还就着这个机会将话题拉到了我们作为导师，在台上下达清晰指令的重要性。下午的课程就这样在欢声笑语中开启了。

下午的课程在欢声笑语中开启了

对比海兰老师的反应，我看见了自己的不足。我在同学们没有理解指令的时候，我第一时间归因于他们没有认真聆听，我想要让大家知道认真听的重要性，这就是将自己的不成功指向外界，而海兰老师归因于指令的不清晰，这个指向是自己。

如果归因于外界，只会让自己因为无法改变而生出无力感，让自己越来越没有力量。而如果归因于自己的时候，我们就有了很大的提升空间，可以积极去思考，我如何表达让别人更容易理解、听得懂我的指令，为什么我在台上讲他们在台下讲，我如何讲更容易吸引观众的注意力，让他们舍不得移开眼球，专心听我说？

同时，海兰老师的应变能力也让我佩服。当我还在尴尬不知道下一步怎么办的时候，她已经通过调侃让氛围轻松起来了，同时把失误变成了好似精心策划的学习机会，让同学们的注意力转移到如何清晰下指令上。

讲课以及沟通的效果是由对方决定的，对方没有理解，就对我们的授课提出了更高的要求。每次都思考我怎么做更能让别人听懂，甚至能让从来没有听过这个知识的人也能一下子就被你吸引，听得明白，那你就成为高手了。