读书的误区

好时光

关于怎样读书，多少也看了一些书。中国的指导书里面，总是有很多大道理。每个知名点的人谈读书，似乎都要凸显一下自己的癖好。有说要广泛涉猎的，有说要精细阅读的，也有说要写摘记的，还有说要速读的，甚至有人说读一本书要有心得的。大都是一些泛泛而谈的个人经验，不成系统，也让人无从学起。而且其中也会出现很多误导的阅读。

人人都以为阅读是一件再简单不过的事情，书就在那里读就好了。可是真的说起来，大多数人的阅读都是无效阅读。甚至有很多人，读了很多书，当你问他一本书主要讲的什么时，他都无法回答，虽然他真的读完了那本书，但也仅限于读完了。

我也常困惑，怎样读完一本书之后能够讲出这本书的内容，甚至是可以说一说，其中的一些有趣的观点。但我发现这真的很难。要想得到好的读书效果，并非我们想象或者自以为的那样简单。

最近在看一本阅读指南的书叫《怎样阅读一本书》。每一个想要努力进步的人，都应该认真读一读。这本书，开始并没有教你怎样读书，而是让我们认识到读书的三个层次。很多人都处在第二个阶段-理解阅读，而好的阅读应该是第三个层次-分析阅读。如果你想要从一本书中获取知识，那就要学会分析阅读。因为理解阅读在小学毕业的时候，大部分人都已经掌握了。而分析阅读，很多人，即使大学毕业也无法掌握。这本书循序渐进，讲什么是分析阅读，分析阅读要遵守的重要原则有哪些，怎样通过掌握这些规则提高你的阅读能力。甚至在掌握这些原则后，还要学会区分不同种类的书，因为不同种类的书有不同的阅读方法。读一本好书，要掌握其中精华，是一件非常难又容易的事情，因为对于作者来说，无论在标题还是目录，再或者是附录都会花时间琢磨，这往往藏着作者的思路和整本书的精华。而读者往往视而不见。一个好的读者，应该是一个好的提问者，面对一本书，带着好奇心阅读，往往事半功倍，学会问问题也是提高阅读能力的技巧之一。

这本书不是魔法书，不是说看了它就能瞬间学会阅读。书中的所有技巧都需要读者的练习，像学任何一项技能一样，先学分解动作，然后不断的练习，以至于你忘记每一个动作，拿起一本书自然而然的深度阅读。

一本好的书，总是能让人看到希望，好好阅读，不要浪费了一个人的多年心血，还有这大好时光。