团体程序设计天梯赛-练习集L1篇③

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题解

L1-021 重要的话说三遍

这道超级简单的题目没有任何输入。

你只需要把这句很重要的话 —— “I’m gonna WIN!”——连续输出三遍就可以了。

注意每遍占一行，除了每行的回车不能有任何多余字符。

输入样例：
无
输出样例：
I’m gonna WIN!
I’m gonna WIN!
I’m gonna WIN!

AC代码：

#include
using namespace std;
int main()
{
    int i;
    for(i=1;i<=3;i++)
    {
        cout<<"I'm gonna WIN!";
        cout<<endl;
    }
}

L1-022 奇偶分家

给定N个正整数，请统计奇数和偶数各有多少个？

输入格式：
输入第一行给出一个正整N（≤1000）；第2行给出N个非负整数，以空格分隔。

输出格式：
在一行中先后输出奇数的个数、偶数的个数。中间以1个空格分隔。

输入样例：
9
88 74 101 26 15 0 34 22 77
输出样例：
3 6

AC代码：

#include
using namespace std;
int main()
{
    int n,num;
    int ji=0,ou=0;
    cin>>n;
    for(int i=1;i<=n;i++)
    {
        cin>>num;
        if(num%2==0)
            ou++;
        else
            ji++;
    }
    cout<<ji<<" "<<ou<<endl;
}

L1-023 输出GPLT

给定一个长度不超过10000的、仅由英文字母构成的字符串。请将字符重新调整顺序，按GPLTGPLT…这样的顺序输出，并忽略其它字符。当然，四种字符（不区分大小写）的个数不一定是一样多的，若某种字符已经输出完，则余下的字符仍按GPLT的顺序打印，直到所有字符都被输出。

输入格式：
输入在一行中给出一个长度不超过10000的、仅由英文字母构成的非空字符串。

输出格式：
在一行中按题目要求输出排序后的字符串。题目保证输出非空。

输入样例：
pcTclnGloRgLrtLhgljkLhGFauPewSKgt
输出样例：
GPLTGPLTGLTGLGLL

AC代码：

#include
#include
int main()
{
	char s[10010];
	int a[4]={0};
	scanf("%s",s);
	int len = strlen(s);
	for(int i=0;i<len;i++)
	{
		if(s[i]=='G'||s[i]=='g')
			a[0]++;
		if(s[i]=='P'||s[i]=='p')
			a[1]++;
		if(s[i]=='L'||s[i]=='l')
			a[2]++;
		if(s[i]=='T'||s[i]=='t')
			a[3]++;
		
	}
	while(a[0]+a[1]+a[2]+a[3] !=0)
	{
		if(a[0]>0)
		{
			printf("G");
			a[0]--;
		}
		if(a[1]>0)
		{
			printf("P");
			a[1]--;
		}
		if(a[2]>0)
		{
			printf("L");
			a[2]--;
		}
		if(a[3]>0)
		{
			printf("T");
			a[3]--;
		}
	}
}

L1-024 后天

如果今天是星期三，后天就是星期五；如果今天是星期六，后天就是星期一。我们用数字1到7对应星期一到星期日。给定某一天，请你输出那天的“后天”是星期几。

输入格式：
输入第一行给出一个正整数D（1 ≤ D ≤ 7），代表星期里的某一天。

输出格式：
在一行中输出D天的后天是星期几。

输入样例：
3
输出样例：
5

AC代码：

#include
using namespace std;
int main()
{
    int n;
    cin>>n;
    if(n!=5)
        cout<<(n+2)%7;
    else
        cout<<n+2;
}

L1-025 正整数A+B

题的目标很简单，就是求两个正整数A和B的和，其中A和B都在区间[1,1000]。稍微有点麻烦的是，输入并不保证是两个正整数。

输入格式：
输入在一行给出A和B，其间以空格分开。问题是A和B不一定是满足要求的正整数，有时候可能是超出范围的数字、负数、带小数点的实数、甚至是一堆乱码。

注意：我们把输入中出现的第1个空格认为是A和B的分隔。题目保证至少存在一个空格，并且B不是一个空字符串。

输出格式：
如果输入的确是两个正整数，则按格式A + B = 和输出。如果某个输入不合要求，则在相应位置输出?，显然此时和也是?。

输入样例1：
123 456
输出样例1：
123 + 456 = 579
输入样例2：
22. 18
输出样例2：
? + 18 = ?
输入样例3：
-100 blabla bla…33
输出样例3：
? + ? = ?

AC代码：

#include
using namespace std;
int main()
{
	string s1,s2;
	cin>>s1;
	getchar();
	getline(cin,s2);
	for(int i=0;i<s1.size();i++)
	{
		if(s1[i]<'0'||s1[i]>'9'||stoi(s1)<1||stoi(s1)>1000)
		{
			s1="?";
			break;
		}
	}
	for(int i=0;i<s2.size();i++)
	{
		if(s2[i]<'0'||s2[i]>'9'||stoi(s2)<1||stoi(s2)>1000)
		{
			s2="?";
			break;
		}
	}
	if(s1=="?"||s2=="?")
	{
		cout<<s1<<" + "<<s2<<" = ?";
	}
	else
		cout<<s1<<" + "<<s2<<" = "<<stoi(s1)+stoi(s2);
}

L1-026 I Love GPLT

这道超级简单的题目没有任何输入。

你只需要把这句很重要的话 —— “I Love GPLT”——竖着输出就可以了。

所谓“竖着输出”，是指每个字符占一行（包括空格），即每行只能有1个字符和回车。

输入样例：
无
输出样例：
I

L
o
v
e

G
P
L
T

AC代码：

#include
using namespace std;
int main()
{
    string s="I Love GPLT";
    for(int i=0;i<s.size();i++)
    {
        cout<<s[i];
        cout<<endl;
    }
}

L1-027 出租

下面是新浪微博上曾经很火的一张图：

一时间网上一片求救声，急问这个怎么破。其实这段代码很简单，index数组就是arr数组的下标，index[0]=2 对应 arr[2]=1，index[1]=0 对应 arr[0]=8，index[2]=3 对应 arr[3]=0，以此类推…… 很容易得到电话号码是18013820100。

本题要求你编写一个程序，为任何一个电话号码生成这段代码 —— 事实上，只要生成最前面两行就可以了，后面内容是不变的。

输入格式：
输入在一行中给出一个由11位数字组成的手机号码。

输出格式：
为输入的号码生成代码的前两行，其中arr中的数字必须按递减顺序给出。

输入样例：
18013820100
输出样例：
int[] arr = new int[]{8,3,2,1,0};
int[] index = new int[]{3,0,4,3,1,0,2,4,3,4,4};

AC代码：

#include
using namespace std;
int main()
{
	int tel[11],arr[11],index[11],book[11],num,count=0;
	long long int t;
	cin>>t;
	for(int i=0;i<10;i++)
	{
		book[i]=0;
	}
	int s=10;
	for(int i=0;i<11;i++)
	{
		num=t%10;
		t/=10;
		book[num]++;
		tel[s]=num;
		s--;
	}
	printf("int[] arr = new int[]{");
	for(int i=0;i<10;i++)
	{
		if(book[i]>0)
		{
			count++;
		}
	}
	int k=0;
	for(int i=9;i>=0;i--)
	{
		if(book[i]>0)
		{
			arr[k]=i;
			cout<<arr[k];
			if((k+1)!=count)
			{
				cout<<",";
			}
			k++;
		}
	}
	printf("};\n");
	
	printf("int[] index = new int[]{");
	
	for(int i=0;i<11;i++)
	{
		for(int j=0;j<count;j++)
		{
			if(arr[j]==tel[i])
			{
				index[i]=j;
			}
		}
		cout<<index[i];
		if(i!=10)
		{
			cout<<",";
		}
	 } 
	 printf("};\n");
	 return 0;
}

L1-028 判断素数

本题的目标很简单，就是判断一个给定的正整数是否素数。

输入格式：
输入在第一行给出一个正整数N（≤ 10），随后N行，每行给出一个小于2
31
的需要判断的正整数。

输出格式：
对每个需要判断的正整数，如果它是素数，则在一行中输出Yes，否则输出No。

输入样例：
2
11
111
输出样例：
Yes
No

AC代码：

#include
#include
using namespace std;
int main()
{
    int n;
    int judge;
    int a[101];
    cin>>n;
    for(int i=1;i<=n;i++)
    {
        cin>>a[i];     
    }
    for(int i=1;i<=n;i++)
    {
        judge=0;
        for(int j=2;j<=sqrt(a[i]);j++)
        {                       
            if(a[i]%j==0)
            {
                judge=1;
                break;
            }
        }
        if(judge==1||a[i]==1)
            cout<<"No"<<endl;
        else
            cout<<"Yes"<<endl;
    }
}

L1-029 是不是太胖了

据说一个人的标准体重应该是其身高（单位：厘米）减去100、再乘以0.9所得到的公斤数。已知市斤的数值是公斤数值的两倍。现给定某人身高，请你计算其标准体重应该是多少？（顺便也悄悄给自己算一下吧……）

输入格式：
输入第一行给出一个正整数H（100 < H ≤ 300），为某人身高。

输出格式：
在一行中输出对应的标准体重，单位为市斤，保留小数点后1位。

输入样例：
169
输出样例：
124.2

AC代码：

#include
using  namespace std;
int main()
{
    int n;
    cin>>n;
    double k;
    printf("%.1lf",(n-100)*0.9*2);
}

L1-030 一帮一

“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。

输入格式：
输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（不超过8个英文字母的非空字符串），其间以1个空格分隔。这里保证本班男女比例是1:1，并且没有并列名次。

输出格式：
每行输出一组两个学生的姓名，其间以1个空格分隔。名次高的学生在前，名次低的学生在后。小组的输出顺序按照前面学生的名次从高到低排列。

输入样例：
8
0 Amy
1 Tom
1 Bill
0 Cindy
0 Maya
1 John
1 Jack
0 Linda
输出样例：
Amy Jack
Tom Linda
Bill Maya
Cindy John

AC代码：

#include
using namespace std;
struct node{
	int sex;
	string name;
	int judge=1;
}stu[55];
int main()
{
	int n;
	cin>>n;
	for(int i=0;i<n;i++)
	{
		cin>>stu[i].sex>>stu[i].name;
		//stu[i].judge=1;
	}
	for(int i=0;i<n/2;i++)
	{
		for(int j=n-1;j>=n/2;j--)
		{
			if(stu[i].sex!=stu[j].sex&&stu[i].judge&&stu[j].judge)
			{
				cout<<stu[i].name<<" "<<stu[j].name<<endl;
				stu[i].judge=0;
				stu[j].judge=0;
				
			}
		}
	}
}

写在最后

不必偏执于未知的真实，身处的当下即是意义和真实，爱才是解题的答案，也是刻画人生色彩的笔尖，耐心的走下去，总会遇到你爱的人和爱你的人。

好啦，本文的内容就到此结束啦，我们下期再见哦！另外在祝各位小伙伴们要天天开心哦！
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