【悦读】为什么“永远不要替孩子做任何他自己会做的事情”？

    在六个大人围着一个小孩儿转的家庭里，很容易娇惯孩子，过度保护，替孩子做太多他本可以做到的事情。这样做会有什么影响呢？对于被娇纵的孩子来说，他们可能会产生这样的想法“当别人照顾我时，我才觉得他们爱我”，他们很容易错误地认为，他们必须不断操纵别人为他们服务，才能显出自己的重要性，因此他们往往会善于利用自己的魅力来激励别人为他们做事。

    当孩子被长期娇惯后，会有怎样的危害呢？

    最大的危险是，只要他们没得到别人的照顾或自己的要求没有得到满足，就往往认为生活不公平。他们经常感到自己被这种不公平伤害了，并且认为自己有权发脾气、为自己感到难过，或者会以一种对别人有破坏性或伤害性的方式来报复。

    被娇惯的孩子在适应学校生活时往往也相对困难，他们会将对家人的期待迁移到学校，认为老师也应该继续像家人那样服侍他们、格外照顾他们，他们可能会说“老师，我不会系鞋带”、“老师，你帮我接水吧”。如果老师拒绝他们过分的要求（当他们其实可以自己搞定时），被娇惯的孩子可能会很受挫，觉得老师不喜欢他们、觉得自己不被爱不被重视等。原因就在于，他们形成了错误的信念，认为只有当别人替他们做事时，才会有归属感，他们缺乏对自己能力的信心，因此也不大可能培养出成功人生所需要的技能。

    既然娇纵对孩子如此有害，为什么父母及祖父母们还要这么做呢？

    一是，很多家长认为这是他们表达对孩子的爱的最好方式。他们认为，因为孩子将来有大量的时间去适应冰冷、严酷的世界，为什么不让孩子现在轻松愉快地度过尽可能长的时间呢？

这些父母不知道，一旦孩子形成了一定的信念、习惯和品格，要想改变会有多么困难。我们在童年时代形成的信念在我们长大成人之后就变成了我们的“人生蓝图”，即便那些信念不再有任何意义。

    二是，娇纵孩子能够满足自己被孩子需要的感觉。他们觉得有义务成为“好爸爸好妈妈”，不让孩子经历自己童年时代所吃过的苦、体验自己曾经历过的物质匮乏。这其实是一种过度补偿，是对自己童年时代的一种补偿，但却未见得是当前的孩子所真正需要的。

    三是，帮孩子做事，往往更容易、更快、更好。比如着急出门上班就帮孩子穿鞋穿衣服，作业拖拉到晚上九点还没写完就帮他写了吧。但这种替孩子做事的方式，短期方便、长期负面，会在无意中剥夺培养孩子生活技能的机会。等到家长发现自己孩子跟同龄人相比未能发展出相应的生活技能和态度时，很快就会感到失望和沮丧。孩子的生活技能难道是自动出现的吗？

    德雷克斯说“永远不要替孩子做任何他自己会做的事情”，这并不意味着放任不管或者说永远不为孩子做任何事，而是意味着：

如果孩子不知道自己不被娇纵时会有多么能干，孩子们就太吃亏了。

    以为孩子长大了就自然能学会照顾自己了，这只是一种过于简单的错误想法，耽误得越久，孩子们就越难以改变他们对于怎样才能得到归属感和价值感的看法。

    要让孩子们养成良好的生活技能，是需要父母花时间进行训练的，要让他们学会从错误中学习、从挫折中成长，给他们提供机会实践这些技能，进而培养孩子们的责任感和自信心，比如，学会照顾自己——吃饭、穿衣、收拾书包、完成作业等，学会承担责任——力所能及承担此年龄段可以完成的家务活儿。

                                                                                                          ——摘编自《正面管教》第3章