微信公众号对华师大学生兴趣的导向情况
论文摘要：①在当今微信公众号大面积普及的背景下，本次调研旨在通过结构式访谈法以及抽样调查法，获得华师大学生关于“关注转载、建立经营微信公众号”的情况与相关数据，从而了解微信公众号对华师大学生的影响现状，全面统计与分析公众号对华师大学生兴趣的导向情况②本文参考多种文献，介绍了微信公众号的功能以及当前公众号使用情况，研究基本结论为微信公众号对华师大学生的兴趣导向存在相当程度上直接与间接影响，并且这一趋势正在逐步上升。③通过此次调研的结论，建议华师大学生再合理安排时间，结合自身实际发展，清楚自身兴趣取向的情况下使用适合自己的微信公众号，同时专注于大学生的公众号应不断改进自己的文章内涵和服务质量，引导大学生健康发展。
关键词：微信公众号；华师大学生；意见领袖；兴趣
一、 微信公众号的简介
微信公众号是腾讯科技有限公司基于微信平台开发的模块，于2012年8月3日上线，是开发者或商家在微信公众平台上申请的应用账号。该帐号与QQ账号互通，通过公众号，商家可在微信平台上实现和特定群体的文字、图片、语音、视频的全方位沟通、互动。形成了一种主流的线上线下微信互动营销方式。
（一） 微信公众号分为订阅号，企业号和服务号三种，三者间存在以下区别
1. 从侧重功能来看
订阅号侧重于信息传播；企业号侧重于生产运营管理；服务号侧重于对用户进行服务。
2. 从适用范围来看
订阅号主要适用于个人、媒体、企业、政府或其他有需求的组织；企业号主要适用于企业、政府、事业单位或其他有需求的组织；服务号主要适用于媒体、企业、政府或其他有需求的组织。
3. 从推送消息显示地方来看
服务号和企业号推送的消息，直接显示在微信对话列表中；订阅号推送的消息，显示在微信对话列表中“订阅号”文件夹中。
（二）相对于其他社交网络平台，微信公众号有以下优势
①熟人网络，小众传播，传播有效性更高。微信不同于其他类似社交平台的特点就在于其建立的好友圈中均是已经认识的人，建立起来的人际网络是一种熟人网络。其内部传播是一种基于熟人网络的小众传播，其信任度和到达率是传统媒介无法达到的。
②可随时随地提供信息和服务，信息和服务能够到达的时间更长。
③营销和服务的定位更精准。通过微信公众平台可对用户进行分组，并且通过“超级二维码”特性（在二维码中可加入广告投放渠道等信息），可准确获知你的客户群体的属性，从而让营销和服务更个性化，更精准。
④富媒体内容，便于分享。新媒体相比传统媒体的一个显著特点就是移动互联网技术的应用，通过手机等终端可以随时随地浏览资讯传递消息，碎片化的时间得以充分利用。
⑤微信公众平台，一对多传播，信息高达到率。通过这一平台，个人和企业都可以打造一个微信公众号，并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通与互动。微信公众平台是企业进行业务推广的一种有力途径。
⑥便利的互动性，信息推送迅速实时更新。同时，微信作为一款社交软件，其便利的互动性是区别于其他网络媒介的优势所在。尤其是微信公众平台中，用户可以像与好友沟通一样来与企业公众号进行沟通互动。7.营销成本更低，可持续性更强。
二、 当今社会微信公众号使用情况
2015年，艾瑞咨询公司推出了《2015年微信公众号媒体价值研究报告》，该报告深入研究了公众号的媒体价值、用户使用行为及属性特征，得出了以下数据：
我国目前微信使用人数约为5.49亿
所有微信用户中，有79.3%的用户关注了微信公众号
微信的人均单日使用次数是7.8次，人均单日有效使用时间为18分钟
42%的用户，每天阅读5篇戒5篇以上的文章，人均每天阅读6篇文章
⑤微信公众号用户中，有99.4%的人表示，未来会增加对微信公众号的关注
由以上数据可以得知，当今社会，微信公众号已经成为一个拥有庞大使用用户基数、传播范围广、阅读频率高，同时拥有较好的市场期待、较广阔发展前景的新媒体运营载体。而在这腾讯集团在2015年公布的用户统计数据中更进一步细化：
在微信的使用年龄方面，微信用户平均年龄只有26岁，97.7%的用户在50岁以下，86.2%的用户在18-36岁之间；同时在职业方面，企业职员、自由职业者、学生、事业单位员工这四类占据了80%的用户。
以上数据表明：在我国庞大的微信市场里，大学生无疑是“18-36岁”这个群体的重要组成；同时数据证明大学生作为这个群体的一部分在使用微信的同时也开通了微信公众号功能。而公众号作为新媒体运营的重要媒介，在各种信息数据传播方面不仅传播了资源本身更无疑承担了重要的“意见领袖”角色，其承载的大量信息资源对于尚未完全与社会接轨的大学生的兴趣爱好培养形成，乃至对社会人生选择、价值判断与选择有重要的影响、导向作用。因此，十分有必要对于华南师范大学学生的微信公众号使用情况进行调研，以此更好的发挥共青团对于贴近青年、引领青年的作用。
三、华南师范大学学生微信公众号使用情况分析
（一）普及范围及使用频率
通过采访不同学院多名同学，摘取其回答：关于“是否曾经有阅读、转载微信公众号的行为”问题上普遍得到肯定的回答；关于“感觉同学使用公众号的情况”问题上，普遍上答案类似于
“感觉周围同学都在用（包括宿友、校内同学好友等）”。以此分析，基本与艾瑞咨询公司以及腾讯集团统计数据相吻合。
（二）华师大学生公众号使用类型
在公众号三种类型中，华南师范大学大学生使用企业号的频率最低，使用范围集中在订阅号和服务号。其中，华师大学生关注的公众号可以简略概括成两个大类：商业性质公众号和非商业性质公众号。商业性质公众号涉及商业利益，包括：网店购买、商品推荐、服务销售以及非直接向客户盈利等类型的公众号，例如依靠客户流量进行广告收费的娱乐公众号等等。非商业性质的公众号包括政府、党中央以及团中央等机构的宣传公众号，还有个人性质的摄影分享、文章日记展示公众号、以及大学团学组织、兴趣社团、班级及年级公众号。
（三）各种公众号对华师大学生的显性兴趣影响
1.商业性质公众号对于华师大学生兴趣的显性影响
（1）市场营销类公众号
在访谈的过程中，我们发现：一个经营良好的销售类公众号例如：食品、潮流服饰的线上推销，可以直接激发大学生商品购买兴趣，而且这类食品与服饰在分类上，通常不是大学生急切需要用以“生存发展需要”的必需品而是满足其“享受需要”的玩物与奢侈品。而推荐类公众号则可以极大的引起大学生对该类商品或者服务的兴趣，因为其非直接盈利性质，大学生对于其心理抵抗作用较弱，所以在许多情况下甚至不知不觉发展成为了华师大学生新的兴趣爱好，这类公众号有例如：潮流服饰、滑板运动、美食品鉴等推广公众号。
（2）资源学习类公众号
资源学习类公众号大部分属于非营利型公众号：主要依靠广告和读者打赏等途径维护公众号的正常运转，例如：人文社科讲座、外滩教育、水寒说语文、语言学午餐、社工协会等公众号。通常这类公众号会发布关于学术知识、学习方法经验交流等相关文章，同时分享专业知识资源；同时这类公众号往往代表着一个专业领域的知识分享平台，所以时常也会发布关于专业行业的动态与市场就业情况。在访谈过程中，我们发现华师大大部分大学生都关注了本专业的公众号以获得本专业相关资讯信息。而且，许多受访者表示对于本专业的深入了解乃至对于本专业的认同感的建立都与本专业的公众号平台有极大联系—本专业的公众号极大程度上激发了学生对于本专业学习的热情以及达到更高专业水平的兴趣。
2.非商业性质公众号对于华师大学生兴趣的显性影响
（1）大学团学组织公众号
不可忽略的是非商业性质公众号对于大学生的兴趣塑造也起了巨大作用：有部分受访者反映，初入大学，同学对于社团生活的选择尤其是具有工作性质的各大团学组织的选择与该组织官方微信公众号的内容与版面设计具有正相关关系：内容丰富程度与专业性、美观性、对学生的吸引程度越高，学生会更倾向于加入该团学组织，例如：华南师大紫荆青年、晚安华师、华南师大学生会、华南师大学生社联等等公众号平台。同时受访者也反映：在工作过程中本人的工作能在公众号上展示并得到大家的认可，其工作的满意度、对社团的认可程度通常会更高，在决定社团工作的去留中，学生的留任意愿也会随之更高。即社团公众号的经营往往对于华师大学生的工作兴趣热情有重要的影响，一个经营良好的公众号可以提升学生的工作兴趣，反之经营不善的公众号往往容易使学生失去对于社团工作的兴趣。
（2）个人公众号
微信公众号一大优点即每个用户都可以开通属于自己的私人公众号，于是在公众号的大军中我们不可各种个人公众号这支力量。华南师范大学集中在旅游管理学院、教育信息学院中以及华师校拍社团中有许多同学开设了自己的个人公众号，公众号会不定期发布自己的个人摄影配上相关文字；同时在文学院也有不少学生开设个人公众号分享自己的文章。在访谈过程中我们发现，教育信息技术学院和旅游管理学院以及文学院许多同学正是在关注了师兄师姐的个人公众号以后激发了开设自己个人公众号的兴趣，而且这一比例还在不断上升。
3.各种公众号对华师大学生的隐性兴趣影响
“正向循环”指的是在兴趣的导向下人们投入精力完成某项工作并提升个人能力，而在完成工作与能力提升的成就感的激励作用下人们对于该项工作的兴趣越来越高以此达到良性循环。我们通过与受访者的访谈交流，并且建立友谊关系以进一步观察公众号对于受访者更为间接，隐秘而长远的影响发现公众号对于受访者的兴趣导向方面也存在着正向循环的过程。
（1）政治兴趣
参加校团委以及院团委直系组织的学生大多数会关注以下公众号：华南师大紫荆青年、广东青年之声、团中央学校部、中青网教育等等党团中央相关的公众号。我们在关注这类公众号以后发现：相对于中央红头文件、人民日报、新闻联播的公文式文章，团中央的行文更为活泼、在选取主题与文章图片时更加贴近青年的口味，也因此更受广大团委学生的欢迎。受访者中，校团委成员相比其他社团成员有更高的关于时事热点的关注度与评论热情，同时对于团中央相关公众号的文章转载率更高，对于校园团委事务、群团大改革的兴趣更高。无疑的，在政治倾向上，关注团中央相关公众号的学生相比未关注的学生更加拥护中国共产党与中国共青团，其政治热情与政治兴趣也更为高昂。
（2）就业兴趣
几乎所有开设个人公众号的受访者表示开设公众号不仅仅是为了学习运营技能，更多是因为感兴趣。所以理所当然的，受访者中开设公众号的学生表示自己未来就业方面的兴趣更加集中在传媒方面的摄影、文字工作。同时，部分受访者也肯定地表示在关注了本专业公众号或者自己所属的团学工作公众号以后自己会乐意尝试与本专业或者组织相关的职业。大学生在过去十几年的体制内教育中对于社会的涉足并不深，大多也并不了解社会方面对于职业岗位的需求情况，而大多数人即将面临步入社会这一情况，所以往往会出现焦虑与迷惘的状况。专业知识的公众号在给与大学生专业素养的同时更引导大学生探索专业相关领域的产业，解决了大学生茫然懵懂的状态，自然容易提升大学生的兴趣热情，并且在学习公众号所带来的专业知识的同时，学生兴趣进入了正向循环。
（3） 学术兴趣
多名受访学生中，其中一名学生表示自己对于人文社科类公众号十分感兴趣，并且在阅读公众号后，进入了大量阅读的学习阶段，而在此前—他从来就不喜欢看书，然而现在看书对他来说是艰苦但有意义的。通过分析我们发现，学生在阅读学术方面的公众号容易获取学习经验与学习方法，在此熏陶之下，学生很有可能会将“学习”本身当成一种乐趣，这便是因为学术公众号激发了学生潜在的对于知识与智慧的追求欲望，从此读书学习这一桥梁便成为了学生学习的重要兴趣。
（4）娱乐兴趣
公众号不可忽略的是其商业性与娱乐性，因此，公众号实质上在大学生的娱乐兴趣上也有极强的导向作用。在访谈教育信息技术学院、旅游管理学院的过程中，调查发现他们的娱乐兴趣与他们最喜爱的公众号有关，喜欢潮牌服饰的学生非常喜欢与潮流文化相关的日本与欧美文化，而喜欢美食韩剧的学生喜欢韩国文化，并且他们也表示希望自己能够前往喜欢的文化源地旅行感受并且更倾向于购买该文化相关的商品。
四、华南师范大学学生微信公众号使用情况访谈结论
通过多次跨学院，跨年级的访谈，我们不难发现在华师的校园内，学生正大规模使用微信公众号同时深受微信公众号资讯的影响，并在这个过程中直接抑或间接地培养了个人的兴趣，这些兴趣爱好不仅关乎华师学生的购买行为、品味爱好，同时也深刻影响力学生的价值选择与判断、行为认知能力。大学生作为国家建设的重要力量，其兴趣爱好对未来我国社会的政治建设、经济市场、文化领域都有着深远而持久的影响；而华师大的学生对于校园环境氛围的塑造乃至校园整体实力所谓提升亦起到了关键作用，因此，我们必须重视校园各个公众号平台的建设，做到团结、引领同学；同时关注学生公众号使用情况，做到真正亲近了解同学。
五、关于公众号建设的探索与建议
（一）加强校园公众号建设
校园公众号一方面是校园实力与校园生活的窗口，建设好了既有利于提升整体形象吸引更多优秀学生对本校园的兴趣，更可以激发本校学生建设校园的热情。所以应该发挥宣传部与宣信中心的重要作用，给予其更多的权力以建设公众号。
（二）定期调查统计学生喜爱的公众号
数据时代日新月异，潮流热点亦时时改变，应定时调查统计以真正与时俱进了解学生的兴趣。
（三）重视学生意见经常改进公众号
公众号在发挥激发学生兴趣的前提必须是学生本身对公众号的兴趣，收集学生意见有利于校园公众号朝着学生感兴趣的方向发展。
（四）奖励公众号内容撰写，激励学生一起建设公众号
有偿奖励能极大程度上激发学生获取这“正当收入”的热情，提升对于公众号的认同感；同时丰富公众号的内涵与多样性，真正做到贴近同学兴趣，又引领同学兴趣。
（五）发挥对大学生的导向作用
针对微信公众平台泥沙俱下、良莠不齐的情况，校园应该主动告诉学生恶劣公众号的危害，引领学生提升辨别能力，关注健康积极的公众号。
附录一
“华师大学生微信公众号使用情况”操作化组织结构图（暂无）
附录二
访谈记录1
采访目的调查华师大学生微信公众号使用情况
采访时间2017年3月26日下午3点28分
采访地点华南师范大学石牌校区一课北303
采访对象华南师范大学教育信息技术学院2015级某同学
采访工具纸笔，手机录音程序
采访内容Q1.请问你使用微信有多长时间了？是否曾经有阅读或转载微信公众号的行为？
A1.恩……我用微信已经3年多了，不算很久。有的有的。
Q2.那请问你第一次阅读公众号消息距离你第一次使用微信大概相隔多久？
A2.这个我记不太清，我只记得第一次接触公众号就是有关潮牌的。
Q3.你是通过谁接触到微信公众号的？你周围的人都有使用微信公众号吗？
A3.第一次接触到公众号是通过高中同学介绍的。我也有自己去找，找的基本都是有关潮牌的。感觉周围的人都有在用。
Q4.那你觉得微信公众号和微博或者QQ这些其他的社交媒体之间有什么区别或者优缺点呢？
A4.区别蛮大的吧，呃……微信还是比较注重隐私的，优缺点的话各有千秋吧。
Q5.你第一次接触到的公众号是什么？或属于什么类型？
A5.第一次接触到的公众号是有货购买。属于潮牌类订阅号。
Q6.那你自己第一次主动接触的公众号是什么？或者是哪种类型的？那你感兴趣的是指什么？
A6.我感兴趣的基本是潮牌类，接触的基本也是潮牌。
Q7.到现在为止，你有阅读公众号的习惯吗？如果有，最关注的是那几个方面的公众号？
A7.有的。除了潮牌类，还有汽车类，生活小贴士一类。
Q8.那么是什么一直在支持着你阅读公众号的呢？
A8.主要因为我的兴趣。
Q9.公众号的内容对你产生了什么影响呢？
A9.它让我爱上了潮牌，完全颠覆了我的衣着品味，我从公众号上面真的学习到许多。
Q10.可以介绍几个具体的公众号吗？
A10.有货购买、1626潮流、潮库。
Q11.好的，谢谢你的合作，我的访问结束了。
A11.哈哈不客气。
附录三
访谈记录2
采访目的调查华师大学生微信公众号使用情况
采访时间2017年3月28日下午3点51分
采访地点华南师范大学大学城校区田径场
采访对象华南师范大学文学院2016级某同学
采访工具纸笔，手机录音程序
采访内容Q1.请问你使用微信有多长时间了？是否曾经有阅读或转载微信公众号的行为？
A1.我使用微信大概5年的样子了，第一次使用是在初三的时候，当时智能手机不断普及，而且当时初中快毕业，所以就很容易的获得了智能手机，然后就开始使用微信了。
Q2.你第一次阅读公众号消息距离你第一次使用微信大概相隔多久？
A2.大概有一周吧，当时上学。周末才能够使用手机。我也是经同学介绍，知道有公众号这个功能，然后回家的时候专门去找了一下，还真的被我给找到了。当时就觉得真的很好玩，跟微博一样神奇。
Q3.所以你是通过同学接触接触到微信公众号的？你周围的人都有使用微信公众号吗？
A3.可以这么说吧。第一次接触到公众号是通过同学介绍的。但后面我也有自己去百度上找，找自己感兴趣的公众号去阅读。
Q4.那你觉得微信公众号和微博之间有什么区别或者优缺点呢？
A4.你第一次接触到或者被介绍的公众号是什么？或者属于什么类型的？
Q5.那你自己第一次主动接触的公众号是什么？或者是哪种类型的？那你感兴趣的是指什么？
A5.第一次接触到的公众号，我记得是中国国家地理。因为当时我很喜欢看这本杂志，他有时候介绍的地方真的很漂亮，很美丽。我就想着自己有机会就要去那边旅游，所有就自己去搜了这个公众号，然后就关注了，到现在还一直在关注。我感兴趣的就是现在社会上一些影响力比较大的杂志他们的公众号，例如看天下、南方人物等等等等。当然也不仅仅只有这些，还有一些比较实用的，比如什么健康类的、搞笑类的都有的啦！
Q6.到现在为止，你有阅读公众号的习惯吗？如果有，最关注的是那几个方面的公众号？
A6.现在还有的，现在最关注的话，可能就是和专业有很大的相关性的了，有些是师兄师姐介绍的，有些是专业老师介绍的。作为大学生，自我的丰富和成长是很重要的，这些就算是学习的一种补充吧。除了这些，当然也有一些搞笑类的来调剂生活这样子。
Q7.那么是什么一直在支持着你阅读公众号的呢？
A7.我觉得是自己的信念吧。就是自己想阅读这个公众号，就算没时间都要挤时间出来读一读。在课间的时候，在上床睡觉之前，早上起床之后等等，认为这些公众号可以给自己带来一些东西，丰富自己。这就是说公众号的内容是有水分的，是满满的干货。这些都可以说在支持着我读公众号。
Q8.公众号的内容对你产生了什么影响呢？
A8.首先是让我也更加懂得了资源共享，因为有些公众号可能是个人制作的，他们可以把这种东西拿出来共享，而且不用让我们付出任何代价的共享，我觉得对我来说是影响很大的说。其次我觉得有时候他可以放松我们的生活，一些搞笑的段子，让生活充满一些笑声，这或者也是非常不错的说。还有就是对自己知识的补充，对自己专业知识、素养的提高。怎么说，反正就是通过他，可以让我们获得一些老师没有讲到的内容，又或者说是一些讲到的内容的相关补充。我觉得在新时代下，它是很好的一种知识的补充工具。
Q9.可以介绍几个具体的公众号吗？
A9.南京大学、Vista看天下、北京大学、外卖小哥阿祖、社会学吧……
Q10,我的问题问完了，谢谢配合。
A10.不客气的。
附录四
访谈记录3
采访目的调查华师大学生微信公众号使用情况
采访时间2017年3月28日下午4点34分
采访地点华南师范大学石牌校区文化广场
采访对象华南师范大学旅游管理学院2014级某同学
采访工具纸笔，手机录音程序
采访内容Q1.请问你使用微信有多长时间了？是否曾经有阅读或转载微信公众号的行为？
A1.三四个年头左右。
Q2.那请问你第一次阅读公众号消息距离你第一次使用微信大概相隔多久？
A2. 这个忘了，可能几个星期吧。
Q3.你是通过谁接触到微信公众号的？你周围的人都有使用微信公众号吗？
A3. 同学咯，是呀。
Q4.那你觉得微信公众号和微博或者QQ这些其他的社交媒体之间有什么区别或者优缺点呢？
A4. 微信比较吸引人吧，反正我是比较喜欢微信。
Q5.你第一次接触到或者被介绍的公众号是什么？或者属于什么类型的？
A5. 是有关韩剧的。属于韩剧科普。
Q6.那你自己第一次主动接触的公众号是什么？或者是哪种类型的？那你感兴趣的是指什么？
A6. 美食类吧。我感兴趣的就是有关美食，明星的。
Q7.到现在为止，你有阅读公众号的习惯吗？如果有，最关注的是那几个方面的公众号？
A7. 有，就是刚才说的几类。
Q8.那么是什么一直在支持着你阅读公众号的呢？
A8. 我平时没事做的时候就喜欢看下公众号。
Q9.公众号的内容对你产生了什么影响呢？
A9. 它让我爱上了美食，教会我做许多家常菜。
Q10.可以介绍几个具体的公众号吗？
A10.微社公众号，饮食天地，吃货小分队。
Q11.好的，谢谢你的合作，我的访问结束了
A11.好的。
附录五
访谈记录4
采访目的调查华师大学生微信公众号使用情况
采访时间2017年3月23日晚上7点15分
采访地点华南师范大学石牌校区一课南205
采访对象华南师范大学政治与行政学院2016级某同学
采访工具纸笔，手机录音程序
采访内容Q1.请问你使用微信有多长时间了？是否曾经有阅读或转载微信公众号的行为？
A1.四年以上了，有吧。
Q2.那请问你第一次阅读公众号消息距离你第一次使用微信大概相隔多久？
A2. 这个应该是刚接触微信不久就有了。
Q3.你是通过谁接触到微信公众号的？你周围的人都有使用微信公众号吗？
A3. 朋友。有呀。
Q4.那你觉得微信公众号和微博或者QQ这些其他的社交媒体之间有什么区别或者优缺点呢？
A4. 微信比较实用吧，还有现在微信受众更大，微博的话失去它的产品活力了。
Q5.你第一次接触到或者被介绍的公众号是什么？或者属于什么类型的？
A5. 有关社会科学的。
Q6.那你自己第一次主动接触的公众号是什么？或者是哪种类型的？那你感兴趣的是指什么？
A6. 恩……有关大学学习经验和人文社科类的，这就是我感兴趣的。
Q7.到现在为止，你有阅读公众号的习惯吗？如果有，最关注的是那几个方面的公众号？
A7. 有社会科学，学习分享和社会舆论的。
Q8.那么是什么一直在支持着你阅读公众号的呢？
A8. 我觉得这有助于我的知识升级吧。
Q9.公众号的内容对你产生了什么影响呢？
A9. 确确实实让我成长了。
Q10.可以介绍几个具体的公众号吗？
A10.中国社会学，中国政法大学，中山大学，华师大紫荆青年。
Q11.好的，谢谢你的合作，我的访问结束了。
A11.没事，不用谢。
附录六
关于“微信公众号对华师大学生兴趣的导向情况”调查问卷
您好，我们是政治与行政学院2016级社工七班的调研团队，为了便于未来我校校园网络氛围的建设，我们将调查我校大学生的微信使用情况。
本次调查旨在了解现在微信公众号对华师大学生兴趣的导向情况，问卷调查将采取全匿名的形式保障您的个人信息安全。您的答案对我们来说是非常重要和有价值的。非常抱歉占用您的宝贵时间来填写我们的问卷，您认真的填写是对我们调查的极大支持，我们表示衷心的感谢。祝您生活愉快！
一、请问您的年级？（包括在读本科生，研究生）
二、请问您的性别？
男生
女生
三、请问您的所在学院？
四、请问您的专业？
五、您会关注哪种类型的公众号？（可多选）
1.兴趣类
2.实用类
3.学习类
4.其它
六、您是通过哪些途径找到您想要的公众号呢？（可多选）
1.朋友圈
2.其它公众号的推荐
3.阅读新闻的广告推荐
4.其它
七、您接受微信公众号的付费内容吗？
1.接受
2.不接受
八、一般是什么原因让你关注一个公众号？（可多选）
1.自身兴趣
2.潮流趋势
3.他人推荐
4.生活需要
5.工作\学习需要
6.其他
九、您关注的公众号里是带着兴趣去关注还是关注后有兴趣继续关注？
1.带着兴趣关注
2.关注后有兴趣
十、您会不会把喜欢的公众号推给好友？
1.会
2.不会
3.看情况
十一、通过关注公众号，您有培养起新的爱好兴趣吗？
1.有
2.没有
如果没有，那理由是（可多选）
1.对公众号上的内容不感兴趣
2.没时间去发展兴趣爱好
3.没有找到自己想要发展兴趣的公众号
4.自己身边没有想要发展兴趣的设备设施
5.费用太贵
6.其他
问卷反馈情况
1.2016级 女 外文 英师5.123 6.12 7.2 8.12345 9.1 10.111.2-4
2.2016级 女 外文英师 五 1 2 六1.4 七2 八1345 九2 十3 十一2 2 4
3.2016级2 计算机学院 计算机科学与技术（师范） 1、2、3 1、4 2 1、3、4、5 1 1 2 2
4.1.大一2.2 3.生科 4.生物科学5.1.2 6.4 7.2 8.145 9.1 10.3 11.2-2
5.1.大一2.1 3.政行 4.社会工作5.123 6.1 7.1 8.1345 9.1 10.3 11.2—2456
6.本科大一 男经管 金融 12 1 2 123 1 1 1 推荐的美剧会去看
7.本科大一 男经管 金融12 13 2 1245 1 1 1 每天都有刷公众号
8. 本科大一 男经管 金融1234 12 2 1345 1 2 2 36
9. 本科大一 男经管 工管12 13 1 15 1 1 1 足球、网球
10. 本科大一 男经管 工管 123 13 2 15 1 1 1 更爱篮球了
11.本科生 男生 政行 社工2 2 1 5 1 1 对数据的认识
12.本科生 女生 政行 社工2 2 1 5 1 1 2 2、5
13.1.大一2.2 3.教科 4.教育学5.1.2 6.4 7.1 8.145 9.1 10.2 11.2-2
14.本科生 男生 政行 社工1 2 2 5 1 1 阅读习惯
15.1.大一2.2 3.政行 4.政行5.1.2 6.3 7.1 8.134 9.1 10.3 11.2-2
16.1.大一2.2 3.心理 4.心师5.1.2 6.3 7.1 8.135 9.2 10.2 11.阅读习惯
17.本科生 女生 地科 地师2 1 2 5 1 1 2
18.1.大一2.1 3.心理 4.心基5.1.2 6.2 7.1 8.125 9.1 10.2 11.2-3
19.本科生 男生 外文 俄语2 2 2 5 1 1 学习小语种
20.1.大一2.1 3.外文 4.俄语5.1.2 6.2 7.1 8.123 9.1 10.1 11.2-4
通过对华南师范大学向各学院抽样发放问卷，问卷反馈的数据整理可得出华师大学生多以学习为目的，我们不难发现在华师的校园内，学生正大规模使用微信公众号同时深受微信公众号资讯的影响，并在这个过程中直接抑或间接地培养了个人的兴趣，这些兴趣爱好不仅关乎华师学生的购买行为、品味爱好，同时也深刻影响力学生的价值选择与判断、行为认知能力。