新教育随笔

做一名教师，必须有理想，有思想，必须多阅读。今后，我一定要善于读书、勤于学习，在阅读中成长。         

      为此我指定如下阅读计划：1、从繁杂的工作中挤时间阅读，保证每天1小时左右的阅读时间。2、有选择、有目的地进行阅读，主要读传记类、教育类和优秀的文学类书籍。有这样一句话“读什么样的书，你就会成为什么样的人”。阅读就像牛顿说的那样“站在巨人的肩膀上” ，尝试从“优秀到卓越”3、读后一定要反思，有思考的阅读才是真正的阅读。只有内心的自觉反思，自我反省，才是教师走向成功，乐于教书，提升认同感的必由之路。4、带领学生一起阅读，把学生领上阅读的智慧之旅。

        一是以阅读为基础的“专业引领模式”。二是以写作为基础的“研究反思模式”，就是专业写作，写作的过程是总结，归纳，剖析，反思与提升。三是以同伴互动为基础的“教育生态模式”，就是寻找专业发展共同体，一个人可以走的很快，一群人才能走得更远。