像写散文诗一样上体育课

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把手放在脸颊上，是不是手指有点冷？

我们去奔跑吧，直到十个指尖变暖;

我们去踩落叶吧，用步点弹奏青春的乐章；

我们去找花之灵吧，校园的梅花都有花苞了；

我们去拥抱大树吧，那英俊的是松树，挺拔的是白杨；

我们去感受生命吧，俯下身去触摸娇嫩的草芽，柔弱而有力量；

我们用脚步丈量校园吧，她可真大啊，飞快地奔跑也要一整节课；

我们去寻高隐湖的源头吧，原来它们来自环抱校园的山上，万涓成水原来这那般神奇；

初春的君子：玉兰、桃花、迎春、李花、杏花、海棠花；

仲春的仙女：樱花、梨花、紫叶地丁、蒲公英；

暮春的精灵：紫荆花、刺梨花、杜鹃花、结香花、琼花、泡桐花、紫藤花、槐花、木香花、牡丹花、桔花、一年蓬、泥胡花；

初夏的使者：石榴花、睡莲、金鸡菊、马鞭草、月见草……

我们对着花冥想吧，把花的颜色和形状印到脑海里；

我们靠近花呼吸吧，把她们的香甜融进细胞里；

我们对着镜子看自己吧，欣赏或者批判；

我们手里握着雕塑家雕刻刀，我们心里盛放着美术大师的颜料盘；

哪里需要我们自己雕琢呢？

哪里需要我们自己上色呢？

让我们收腹、挺胸、感受呼吸，让气息带着淡淡的花香;

让我们支撑、翻滚、跳跃、倒立、静思;

让我们挥汗、酸痛、颤抖、冥想、流泪;

我们在对着镜子望望，那一只正在涅槃的凤凰，身披金甲，闪着霞光。