有位教师上课宣布:凡是回答不出问题,或是答案和他不一样的,他就命令学生站到教室后面去“反思”。校长认为该教师措施不妥,找他交流,很委婉地提醒他不能体罚学生。那位老教师却不以为然，竟对校长说：“这是我的风格”。——（《新民晚报》2018.8.22）
教师这个职业看似风平浪静，但又常常被推到风口浪尖上，原因自然很多，但是有些教师不加强约束、自身不检点，常常授人以柄，轻则被舆论围攻，重则祸及安危。
这位教师把体罚和变相体罚标榜为“这是我的风格”，对校长委婉提醒置若罔闻，自以为是、狂妄无知，可见一斑。
据说这是一位老教师，50来岁，而校长是刚来的，还比较年轻。那么，教师此番言词就有以“以老卖老”的嫌疑，或者给新任校长一点“难堪”味道了。但无论出于什么目的，这位教师都已失去“平和”的心态了。
教师这个职业充斥着枯燥、乏味、重复和无聊，用时髦的话说叫职业倦怠，当刚入职时激情过后，剩下的就是年复一年的重复和熬薪待命的等待退休。平凡的生活没有能养成平和的心态，却让自己内心充满戾气，见着同事阴沉着脸，说话带刺；见着学生，冷若冰霜，拒人于千里之外。
教师怼校长也许是源于内心的一份清高，而真正的“清高”，必须是先有高深的学识和修养，然后才能在众人之中突显出自己的“高度”，才能拥有一份“清雅”，令人如沐春风，而不必如此披着一件带刺的蓑衣，躲开别人善意的规劝。
一位教育专家说，当一名教师做错事，别人不愿提醒他或是不敢说他时,他的职业生命其实已经结束了。
在今天这样的社会风气里，能够有一位领导或者同事，当面给你指出不足的，你真的要好好珍惜，就像鲁迅写给瞿秋白的“斯当世以同怀视之”。作为一个教师，一生都在不停地自我修炼，除了知识，还有涵养，别人可以对你横加指责，但是我们自己却要洁身自好。
教师是一个职业，但是它又不仅仅是一只饭碗。你端向学生的那只碗里，盛着的除了知识，还有尊重。一个人对另一个尊重，首先源于本人受到了别人的尊重；一个从来没有受到过别人尊重的人，他是无法回馈给他人以尊重的。
一个学生可原谅老师长得不那么英俊潇洒貌美如花，也可以原谅老师穿着随意邋遢不修边幅，但是他们不能容忍老师对他们羞辱践踏他们的尊严。媒体报道触目惊心悚人听闻，前车之辙，当引以为戒。
攘除内心的戾气，平和自己的心态，发自内心地尊重学生，尊重同事，尊重领导，愿因为你的存在而让人如沐春风，如入天堂，而不是正好相反，让人如染秋霜，如坠地狱。人生苦短，教育有涯，何必相互伤害，任何对别人的伤害，其实最终都会报应到自己的身上。