2019-01-24

1.通过观察和操作活动，直观认识长方形，正方形，三角形，平行四边形和圆等常见的平面图形，知道这些图形的名称，并能辨认和区分这些图形。

2.在看一看、摸一摸、画一画、描一描等探究活动中， 能从物体表面抽象出平面图形，直关感知面与体的关系，体会形体间的联习。培养初步的观察，操作，比较，想象能力，建立初步的空间观念，发展初步的几何直观和形象思维。

3.在观察和操作活动中，感受平面图形于生活的密切联系，能对身边与平面图形有关的事物产生兴趣，培养用数学的眼光观察周围事物的意识。