当今社会，很多父母已经意识到，培养孩子的财商能力，也是孩子成长过程中很重要的一环。
那么，
1，孩子干家务活需要给报酬吗？
2，培养孩子财商时，要用金钱来作为道具吗？
3，如何让孩子明白储蓄与消费的关系？
……
以上种种问题，相信很多父母都会遇到。但到底怎样利用这些问题来培养孩子的财商能力，很多父母的观念与方法却并不是那么清晰明确。
今天，我们就来读一读《三个存钱罐》这本书，相信在书中，就能找到你想要的答案。
这是一本儿童的财商启蒙书，本书作者是新泽西理工学院的金融学终身教授闫志鹏博士，他也是《上海证券报》的专栏作家，担任过多家投资公司的研究员和投资经理。
他从家长的角度，通过一个个真实故事和亲身体验，引导家长教会孩子“如何和钱打交道”，锻炼孩子认识财富，创造财富和管理财富的能力。
一，认识财富的能力（让孩子学会延迟满足）
在孩子2~3岁时就应该适当地告诉孩子，钱是交换的工具，明白有借有还的概念。比如，知道用钱去交换食物，玩具是可以用钱买回来的。
随着孩子的年龄增长，到了4~6岁时，家长就要注重培养孩子基本的财务知识和技能，让孩子明白等待的价值，并学会延迟满足。
有个著名的“斯坦福棉花糖实验”，让孩子等待15分钟，就可以吃两块棉花糖，如果等不到15分钟，就只能吃一块糖。有1/3的孩子选择了等待，最后这个等了15分钟的孩子们拿到了两块糖，这是让孩子学会延迟满足。
随着年龄的增长，我们还要让孩子们学会懂得收入的来源，比如父母的工资是怎样构成的等等。
以上种种都是让孩子学会认识财富，了解财富，为以后怎样运用财富打好基础。
二，创造财富的能力（让孩子从小就参与做家务）
认识财富后，要学会创造财富，我们要抓住一切可以教的时刻，让孩子明白财富来自努力工作。
从小让孩子参与做家务，并给予一定的报酬，就是一种简便易操作的方法。
当今家长大多把孩子的所有时间都放在学习上，为了学好课内的知识，和参加课外的各种兴趣班，家长们往往包揽了孩子们所有的日常生活，不会让孩子参加任何形式的日常家务劳动，这种行为并不可取。
让孩子做家务，要根据孩子的年龄，从小事开始，并且，在孩子做家务的过程中，可以给予孩子适当的报酬，让孩子从小就理解“工作——金钱”之间的关系。家里的一切，之所以能够井井有条地运转，是所有家庭成员付出共同努力而得来的。
获取报酬，也会让孩子格外珍惜自己通过辛勤劳动挣来的财富，并且还可以用这份报酬买自己心仪的东西，让孩子懂得，只有努力工作才能实现自己的目标。
经过数十年的科学研究表明，家务劳动能帮助孩子建立责任感，学会管理时间，培养独立自主和坚持不懈的精神，对孩子的学业，情感，以及将来的职业发展都大有益处。
三，管理财富的能力（让孩子明白“需要”与“想要”）
随着孩子逐渐长大，要让孩子学会如何去管理金钱。明白储蓄与消费的重要性与必要性。
节俭是美德，任何时候都要懂得储蓄的重要性，世界上很多有名的富豪，都崇尚节俭与存钱，像洛克菲勒，李嘉诚等，在任何时候都会将自己收入的一部分储蓄起来，钱多钱少不是问题，而是要有储蓄财富的思维与行动。
但是储蓄并不是不允许消费，而是让孩子要有正确的消费观，有节制的有目的性的消费，弄明白“想要”和“需要”两个概念，
比如：
夏天需要裙子，但想要艾莎公主式的裙子。
午餐需要吃鸡肉，但想要到肯德基去吃炸鸡块。
需要喝牛奶，但想要喝甜甜的巧克力牛奶。
……
“需要”是维持我们生活和工作所必须的开支，比如基本的食物，衣服，水电开支等。“想要”，是基本生活需求以外的，用来满足某种欲望的东西。
需要的东西是生活的必需品，而想要的东西未必是必需品。这就需要家长给孩子正确的解释与引导，从而学会有选择性地消费。
四，写在最后
财商养成要从娃娃抓起，通过父母的言传身教，让孩子获得正确的金钱观，帮助他们形成良好的用钱习惯，培养积极坚毅的生活态度。
《三个存钱罐》一书，它不仅是一本儿童财商的启蒙书，也是一本亲子育儿的教科书。书中摒弃了传统的说教方式，在培养儿童财商方面，列举了很多可操作性很强的方法，值得我们用起来。