“学”和“习”相结合，才是最好的“学习”！幸福＆感恩日记020

作为一名持续深耕8年的阅读推广人，我近年来不断在线上和线下各种场合分享阅读与学习的知识。

由于经常带领读书会和运营线上成长类社群，让我有机会近距离了解大家的学习状态，以及由此带来的问题与困惑。

我听到最多的观点是——学习（或读书）没有什么用，对我的工作和生活没有什么影响和改变。

在这里，我和大家分享一下，什么是真正的学习？

学习的内容实际包括“学”和“习”两部分，单纯的读书、做笔记、画导图，只是“学”的过程，或者说是“复制”的过程，而将所学内容进行思考、实践、分享和教授，才是“习”的过程。两者相结合，才会构成学习的闭环，也才会真正收获成长，从而改变人生。

很多人之所以觉得学习没用，是因为你的学习只停留在“学”的部分。一本书看过了、听过了，就以为学习过了、完全掌握了，其实不然。

如果没有思考、实践、分享和教授，也就是没有“习”的过程，你的学习之前停留在表面，不会在头脑中留下深刻的印象，更无法学以致用，为你带来真正的改变。

在我身边，有很多老师、家长，都很爱读书，也经常会在朋友圈发读书笔记，可是我们会发现，读书之后带来的成长却各有不同。

2014年，我从成人教育转型儿童早期教育，参加了全国育婴师资质的培训，顺利取得了最高等级证书。之后，我和很多同学的第一份工作，都是早期教育指导师。但是二年后，我从一名早教师，快速成长为所在场馆的馆长，过来应聘到其他学前培训机构，也是担任执行校长而不是普通老师的职位，而我当年的同学，少部分在不断成长，但大部分仍然还是停留在早教指导师或者幼教老师这个职位。

为什么曾经一样的起跑线，最后的结果却不同。原因不是不爱读书，而且学习的方法不同。

成长慢的的同学， 是只停留在“学”的部分，并且误以为“学”就是“学习”的全部，因此他们会专注于单纯的读书、做笔记、画导图，然而读书的数量在增加、时间在累积，但最终效果并不明显，甚至很多人会越读越焦虑。

而反之，成长快的的同学， 会兼顾“学”和“习”两部分。他们不仅仅重视读书本身，更重视思考、实践和分享。因此，这样的同学，即使读书的数量并不多，但是收效却很明显，成长的速度也会很快。

因此，只有掌握了学习的真谛，才会获得真正的成长。

---

你如何过一天，就将如何过一生。

打卡周期：9月21日—12月29日（100天）

今天日期：2020年10月10日 星期六

今日小成就：

一、【学习之输入篇】

四点半早起，五点小组晨习第132天

1.学习《论语》第十三

2.看书《读懂一本书》第二章

二、【学习之输出篇】

1.完成思维导图1份

2.完成深度笔记0份

3.完成学习收获3份

4.完成读书笔记1份

5.完成“幸福＆感恩”日记020篇

三、【平台运营篇】

1、平台：

发表原创文章1篇。

今日小确幸：

1.

每日一行善：

1.推进今日线上社群活动。

每日一感恩：

1.感恩父母的养育之恩。

2.感恩家人的守护包容。

3.感恩社群伙伴的陪伴。

我是@百读不厌薛春艳

从事教育16年，阅读推广8年。

绘本阅读培训讲师，高效能父母成长教练。

关注我，一起高效学习、轻松育儿。