《可复制的领导力》特训营课堂笔记第十六日

人生海海，东也寂寂，西也廖廖

参照周国平老师的哲学人生观，当我写下“人生海海，东也寂寂，西也廖廖”时，我想说，我的哲学人生观也是悲观的。即便如此，但不妨碍我去寻找，探索，发现人生的种种可能性，及体验每个阶段带给我的激动和向往。

竹子老师身上，总能满足我某个时期的所有想像。今晚的竹子老师，又让我叹服和惊喜。我坐在台下，与竹子老师刚好成形45度角，这个角度是个仰望的角度，我仰望竹子老师精力旺盛，连续二场的带导而没有一丝一毫的倦意，对课件精益求精的谦逊，对跨行业的那份执着，对学员进步鼓励的真心，对家长学校的诚恳，都将这个角度牢牢填满。我时时微笑，作为读书会的储备干部，竹子老师的作为令我安心，放心，我做不到的，竹子老师做到了，我们形成稳定的对角关系，在不同位置，不同方位，一起推动，一起俯瞰，生命如潮汐漫卷，生命亦如海浪，波澜壮阔！而我们是一条堤基，时时守护，时时照看，愿每一条鲜活的生命都有感知的幸福力。

停车场有些许暗，有些许不安在流动，谌老师陪我去取车，我们边走边聊，聊生老病死，我说，我不会安慰你的当下，你要去面对，去承受，你可以去流泪，去悲伤，但你一定要去，不要害怕，这是生命的内容，我无法替你分担。

生活需要一种自我内心的温和，去应对生活的那些突如其来，面对生活的那些不愉快，我们学会用更好的方法去化解、释然和展开吧。

一滴水问：“怎样才不枯竭？”

“来我的怀抱吧！”大海回答。于是，一滴又一滴水，汇合成涓涓细流，奔赴大海，融为涛涛。

东莞大道洋溢着节日的气氛，高高矗立的建筑体，闪烁着快乐和祥瑞，“我爱祖国”的巨幅字幕，鲜明欢快~“我和我的祖国，一刻也不能分割”。这片红色，这方夜空，这么一群人，宛如平静的海面将我轻轻托起……